| 通い始めた年齢：0歳 |
| 性別：男の子 |
友達が通っていて、本人が興味を持ったため。体験入学もあり、丁寧に教えてくれそうな感じがしたため入りました。
能力に応じて徐々にステップアップしていくため、無理なく能力が上がっていることがわかる。テストによる確認もできる。
能力に応じて徐々にステップアップしていくため、無理なく能力が上がっていることがわかる。できることが多くなると楽しそう。
自分に自信がついていることがわかる。普段の生活での友達への関わり方も変わり、優しくなっていると感じる。
個人個人の違いによる、家での介入方法などを指導してもらえればよりよくアプローチすることができると思う。
通っている/いた期間: 2018年1月から
| 通い始めた年齢：0歳 |
| 性別：女の子 |
私もずっとしていたから、子供も習わせようと思った。子供も音楽が好きなようだった。今もしっかり通っている。
小さい頃は、時計が読めなかったが、何時からあると、時計の読み方を教えた。それで、時間がわかるようになった。
先生がやさしくて怒らないため、のびのびと習えた。音楽の基礎を学べたように思う。好きなペースでやらせてもらっている。
たまに発表会があり、練習をしっかりすることもあり、良かったと思う。 親も聴きに行くのが楽しみだった。
特に不満はない。先生も優しい人でよかったと思います。 ヤマハに通わせてよかったと思います。 満足です。
| 通い始めた年齢：0歳 |
| 性別：男の子 |
ピアノはぜひさせたかったから。自分ができなかったことを子供にさせたかったのが動機です。 本人も頑張って賞を取れて頑張った分返ってくることを学べました。
絶対音感が身について、学校でも合唱コンクールではピアノを弾くなど活躍しており自尊心のアップにつながっていると思います。
賞を取るとさらに上を目指す気にもなりますし、失敗してもそこから学んで次は頑張って賞を取ろうと努力するところが良いです。
先生も親身になって子供をみてくれ才能を引き出してくれるのでとてもいいと思います。 ４歳でピアノを始めて正解でした。
特にはないですが、先生の機嫌いによって教え方が変わることがあるのでそのへんは変わってほしいと思いました。
| 通い始めた年齢：2歳 |
| 性別：女の子 |
| レッスン頻度：週5日以上 |
| レッスン時間：2時間以上～2時間15分未満 |
| 月謝料金：10,000円以上～11,000円未満 |
仲の良い友達が通っていたため、思い切って入会させました。印象が良かった。
スクールでは生活態度の改善から指導していただき、人しても大人になったと思います。
具体的で丁寧な指導をしていただき、日々成長を実感できております。
スクールに通ったおかげで、親子の会話が増え子供が積極的になったと思います。
初心者と経験者のコースが選べて初心者の子供でも恥ずかしくなく取り組めました。
ウォーミングアップ30分
基礎練習60分
応用30分
反省会30分
特にピアノが綺麗で高いもので驚きました。教室も広くて綺麗でした。
振替がしづらいので、もう少し柔軟なカリキュラムがいいです。変えてほしい。
みんな集中してレッスンに取り組んでいますので、うちの子も集中できています。
通っている/いた期間: 2024年1月から
| 通い始めた年齢：5歳 |
| 性別：女の子 |
| レッスン頻度：週1日 |
| レッスン時間：45分以上～1時間未満 |
| 月謝料金：11,000円以上～12,000円未満 |
子供が幼少期に体験クラスで興味を待ったのをきっかけに通い始めたが、講師のレベルにばらつきがある、指導に厳しく熱心な方もいれば、真逆のタイプの方もいるので、先生によっては継続が困難かも知れない
子供が興味を持って継続して通いたいと始めたので、上達するきっかけになった。発表会やコンクールにも多数参加できて上達が目に見えて分かったので良かった
コンクールや発表会にも多数参加させてもらい、その都度、集中的にレッスンを入れてくれたので、子供もやる気をもって練習に取り組んでくれた。
発表会やコンクールに多数参加でき、その上達度を間近で感じることができたので、満足している。
グレードコースと基礎コースと個人レッスンコースがありましたが、それぞれのレベルに合わせなカリキュラムがあり、目標とするコースでレッスンを、受けるとよい
基礎練習10分
復習10分
その日に取り組むレッスン30分
復習と宿題の説明が10分
少人数で教えてくれるからいい。事前の相談で日程変更などにも対応してくれた。
施設や駐車場の問題があり通い辛いと感じた。講師もレベルに差があり、上を目指す方はしっかりと講師を見定めて依頼する必要がある
小人数でレッスンするため、みんなが真剣に取り組んでいて通いやすい雰囲気だった。一部の講師は問題が起きると他人事として棚上げし、レッスンを中断させても、補完措置もなくいい加減な進め方だった。
