- はじめたきっかけについて
音楽に興味をもたせたかったのが習わせた動機です。多動気味だったので、音楽を習うことで、規律ある生活を体験させたかったのです。ピアノの技術よりも、音楽の楽しさを味わわせてくれる先生がいることを知り、習わせることにしました。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
音楽に興味をもつことができました。始まりや終わりの挨拶ができるようになり、他の場面でも挨拶できるようになりました。
- 子供が楽しそうだったか
技術や進度よりも、子供に合わせた指導を心がけていただけたことが良かったです。子供の興味に合わせた形ですすめていただき感謝しています。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
発表会があることで、目標をもてることがいいです。長いプランで練習できるのがいいです。親として子供の成長をみることができました。
- 改善を希望する点
不満は特にありません。強いていうならば、子供同士の交流の場面があまりないので、そういったイベントがあると嬉しいですね。
- 通っている/いた期間: 2015年8月から
ヤマハ音楽教室の「幼児科」は、4歳(年中)5歳(年長)を対象にしたコースです。音楽を「きく→うたう→ひく→よむ→つくる」というプロセスを通して、音楽をたのしむ心を育みます。
「幼児科」では、2年間のカリキュラムに沿って進めます。音感教育を中心としたレッスン内容で、聴いた音を歌う、歌い覚えた音を弾くというプロセスを通して、音感を無理なく自然に身に着けていきます。
人間の聴覚がもっとも発達するのは4~5歳頃。この時期に、たくさんの音楽を聴き、歌い、弾くという体験を重ねることで、音楽のさまざまな表現やニュアンスを聴き分ける耳が育まれます。
4~5歳の発達について次のような特徴があります。
・言葉を覚えるのと同じように、ドレミを覚える
聴く力の発達で“まねをすること”が上手にできるようになり、言葉を覚える能力が一気に高まる時期です。この時期に、無理なく楽しく、音楽をたくさん吸収させるとドレミの覚えもよくなります。・演奏表現の基礎となる音感が育つ時期
音感とは、ドレミ、拍子、リズム、強弱など、音楽を形作る要素を聴き取る音楽の基礎となる力です。たくさんの音楽を耳から体験することで豊かな音感が育まれます。
- 教材について
入会時
・ぷらいまりー①
・ぷらいまりーホームワーク①
・ぷらいまりーCD
・ぷらいまりーDVD
・ぷらいまりーノート①
・幼児科キット
・音楽教室レッスンバッグ