大阪府の小学5年生の子どもが通える個別指導まなび
個別指導まなびのスクール一覧
大阪市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 沢ノ町教室 | 大阪府大阪市住吉区沢之町1-11-19 |
個別指導まなび 松屋町駅前教室 | 大阪府大阪市中央区堂安寺町2丁目6-14 |
堺市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 深井教室 | 大阪府堺市中区深井清水町4022ー2 |
個別指導まなび 初芝駅前教室 | 大阪府堺市東区日置荘西町2丁3ー8 |
岸和田市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 岸和田教室 | 大阪府岸和田市土生町2-30-22 |
個別指導まなび 春木教室 | 大阪府岸和田市春木若松町9-33 |
個別指導まなび 和泉大宮教室 | 大阪府岸和田市宮前町2-7 |
個別指導まなび 下松駅前教室 | 大阪府岸和田市下松町3丁目2-1 |
吹田市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 豊津教室 | 大阪府吹田市垂水町3丁目12-11 |
個別指導まなび JR吹田駅前教室 | 大阪府吹田市片山町1-3 |
泉大津市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 泉大津教室 | 大阪府泉大津市我孫子2-2-6 |
貝塚市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 貝塚駅前教室 | 大阪府貝塚市近木町8‐27 |
守口市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 守口市駅前教室 | 大阪府守口市本町1丁目6-13 |
枚方市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 光善寺駅前教室 | 大阪府枚方市北中振1丁目17-14 |
八尾市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 八尾市役所前教室 | 大阪府八尾市本町2丁目1-4 |
泉佐野市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 泉佐野教室 | 大阪府泉佐野市高松北2-1-63 |
個別指導まなび 日根野駅前教室 | 大阪府泉佐野市日根野7014番地 |
個別指導まなび 鶴原教室 | 大阪府泉佐野市鶴原4-2-3 |
富田林市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 富田林教室 | 大阪府富田林市本町19番12号 |
河内長野市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 河内長野教室 | 大阪府河内長野市本多町1-41 |
和泉市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 光明池教室 | 大阪府和泉市伏屋町3-7-9 |
個別指導まなび 北信太教室 | 大阪府和泉市太町23-1 |
個別指導まなび 和泉中央教室 | 大阪府和泉市のぞみ野3-10-7 |
羽曳野市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 古市駅前教室 | 大阪府羽曳野市古市4-1-1 |
高石市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 羽衣駅前教室 | 大阪府高石市羽衣1ー10ー17 |
藤井寺市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 藤井寺駅前教室 | 大阪府藤井寺市藤井寺1丁目1-25 |
東大阪市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 東花園駅前教室 | 大阪府東大阪市吉田6丁目2-58 |
個別指導まなび 布施駅前教室 | 大阪府東大阪市足代2-3-6 |
泉南市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 泉南教室 | 大阪府泉南市樽井2-22-12 |
四條畷市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 忍ケ丘駅前教室 | 大阪府四條畷市岡山東1丁目8-8 |
大阪狭山市
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 狭山教室 | 大阪府大阪狭山市金剛2丁目13-39 |
個別指導まなび 金剛教室 | 大阪府大阪狭山市半田1丁目668-1 |
忠岡町
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 忠岡教室 | 大阪府泉北郡忠岡町忠岡東1丁目21-33 |
熊取町
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 熊取教室 | 大阪府泉南郡熊取町大久保中1-6-32 |
田尻町
スクール名 | 住所 |
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個別指導まなび 田尻教室 | 大阪府泉南郡田尻町吉見602-1 |
子どもの習い事はどう選ぶ?~習い事の選び方3つのポイント
- 1. 子どもの「好きなこと」で選ぶ
- 好きなことであれば、レッスンや宿題も楽しくこなせます。自分から意欲的に取り組めるので、吸収や上達も早くなります。
- 2. 子どもの「得意なこと」で選ぶ
- 子どもの不得意をなくしてあげたいと、習い事に子どもの苦手なことを選ぶのはNG。上達が遅く、もっと苦手になってしまうことも。得意なことを選び、たくさんの成功体験で自己肯定感を育みましょう。
- 3. 子どもの「未来の姿」で選ぶ
- 英語など、子どもの将来のための習い事の場合、子どもが楽しんで通える工夫をしている教室を選んであげましょう。体験レッスンで子どもにその習い事の楽しさを感じてもらうのも良いですね。
その他、費用や通いやすさも長く続けるには大切なポイント。始める前には、体験レッスンや見学で、先生や教室と子どもとの相性を確認しましょう。