宮城県の小学生が通えるスポーツ・運動教室、テリオス アスレチックスクール
テリオス アスレチックスクールのスクール一覧
仙台市
スクール名 | 住所 |
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テリオス アスレチックスクール 幸町 | 宮城県仙台市宮城野区幸町4-3 |
テリオス アスレチックスクール 新田 | 宮城県仙台市宮城野区新田東1 |
テリオス アスレチックスクール 大野田 | 宮城県仙台市太白区大野田5丁目1-1 |
テリオス アスレチックスクール 榴岡 | 宮城県仙台市宮城野区五輪1丁目3 |
テリオス アスレチックスクール 八乙女 | 宮城県仙台市泉区3-13-7 |
テリオス アスレチックスクール 岩切 | 宮城県仙台市宮城野区岩切土手外東10 |
テリオス アスレチックスクール 泉 | 宮城県仙台市泉区野村新桂島前48 |
テリオス アスレチックスクール 七北田 | 宮城県仙台市泉区七北田赤生津4 |
テリオス アスレチックスクール 錦ヶ丘 | 宮城県仙台市青葉区錦ヶ丘7丁目2-3 |
テリオス アスレチックスクール 長町 | 宮城県仙台市太白区根岸町15 |
テリオス アスレチックスクール 荒井 | 宮城県仙台市若林区荒井東1丁目7-1 |
名取市
スクール名 | 住所 |
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テリオス アスレチックスクール 名取 | 宮城県名取市なし |
多賀城市
スクール名 | 住所 |
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テリオス アスレチックスクール STEP | 宮城県多賀城市八幡一本柳114-6114-6 |
テリオス アスレチックスクール 多賀城 | 宮城県多賀城市大代1丁目16 |
岩沼市
スクール名 | 住所 |
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テリオス アスレチックスクール 岩沼 | 宮城県岩沼市里の杜1-2 |
富谷市
スクール名 | 住所 |
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テリオス アスレチックスクール 明石台 | 宮城県富谷市明石台5丁目15 |
大河原町
スクール名 | 住所 |
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テリオス アスレチックスクール 大河原 | 宮城県柴田郡大河原町小島1-7 |
利府町
スクール名 | 住所 |
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テリオス アスレチックスクール 利府 | 宮城県利府町1丁目57-2 |
大和町
スクール名 | 住所 |
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テリオス アスレチックスクール わかば | 宮城県黒川郡大和町もみじヶ丘3 |
テリオス アスレチックスクール 大和 | 宮城県黒川郡大和町1番地1 |
体験レッスン参加者の声
スポーツ・運動スクールってどんなところ?
サッカーや野球、スイミングなど、習い事で定期的に体を動かすことで体力が付き、スポーツを通して礼儀や挨拶、チームワークを身につけることができるスポーツ・運動スクール。体力を持て余しがちな子どもたちの、パワー発散の場としても最適です。
神経系がぐんぐんと発達する小さな頃からスポーツ・運動スクールに通うことで、基礎運動能力が鍛えられ、大きくなってからチャレンジする色々なスポーツの基礎となります。
遊びとしてスポーツを楽しむのとは違い、習い事として行うスポーツでは、決められた時間やメニューに従って体を動かすので、より効率的に体力や瞬発力、持続力、集中力などが鍛えられます。
体を動かす運動系の習い事としては、スイミングやサッカーなどのスポーツの他、空手や剣道などの武道、バレエやダンスなどもあります。体験レッスンを行っているところも多いので、まずは体験してみて、子どもが楽しんで続けられるスポーツ・運動スクールを見つけましょう。
・身につくスキル:体力・基礎運動能力・瞬発力・持続力・集中力・協調性・礼儀
11歳の女の子とお父さん
子供たちに気さくに話しかけていただき、紹介の時も緊張してわからないこともあるので声をかけて教えてあげるように、と他の子供たちに言ってくれました。
全体的に子供たちに意見をきく、話をさせる感じで自主性をのばせるイメージでした。
8歳の男の子とお母さん
遊びをとりいれながらもどうやったら早く走れるようになるかや、この練習が何の為になるのかわかりやすく説明していた所。ポケットに手をいれたままにするなど、危険なことややってはいけないことを毅然と注意していた所も好感が持てた。
7歳の女の子とお母さん
コーチが笑顔でハキハキしているところが良かったです。説明も子供達に分かりやすいように工夫しており、分からない子やできないことにはしっかりフォローもあったと思います。参加している子供達も楽しんでいる様子で安心してスクールに通わせられると思いました。
また、親がいつでも見学出来るところも良かったです。
6歳5ヶ月の女の子とお母さん
実際の練習に混ざっての体験だったので、練習内容がよく理解できた。また、他のお子さんが指導係りとしてついてくださり、体験でも声を掛けてくれたので安心できた。
5歳6ヶ月の男の子と保護者
子供たちも皆面倒見良く、体験に来た息子に寄り添って教えてくれたり、とてもよい雰囲気でした。ドッジボールなどは楽しく、ハードルなどは目標をもって取り組んてでいる様子でした