兵庫県のプログラミング・ロボット教室「#パソコン」【2024】
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- プログラミング・ロボット
- 5歳 〜 12歳
対象者全員ギフト券1,500円分がもらえる!※一定の条件を満たす必要がございます。
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- プログラミング・ロボット
- 5歳 〜 12歳
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- プログラミング・ロボット
- 7歳 〜 12歳
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- プログラミング・ロボット
- 7歳 〜 12歳
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- プログラミング・ロボット
- 6歳 〜 8歳
対象者全員ギフト券1,500円分がもらえる!※一定の条件を満たす必要がございます。
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- プログラミング・ロボット
- 6歳 〜 8歳
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- JCNパソコンスクール大久保校兵庫県明石市大久保町駅前1-8-10大久保駅より徒歩2分詳細JCNパソコンスクール大久保校
- バレッドキッズ 白川台教室兵庫県神戸市須磨区白川台1-25-3名谷駅より徒歩19分詳細バレッドキッズ 白川台教室
- はっぴープログラミングスクール芦屋校兵庫県芦屋市大東町10-12打出駅より徒歩8分詳細はっぴープログラミングスクール芦屋校
- ビッグスマイル兵庫県姫路市田寺東4-14-17詳細ビッグスマイル
- 明光義塾 ウッディタウン教室兵庫県三田市あかしあ台5-7-4南ウッディタウン駅より徒歩7分詳細明光義塾 ウッディタウン教室
- JCNパソコンスクール大久保校兵庫県明石市大久保町駅前1-8-10大久保駅より徒歩2分詳細JCNパソコンスクール大久保校
- バレッドキッズ 白川台教室兵庫県神戸市須磨区白川台1-25-3名谷駅より徒歩19分詳細バレッドキッズ 白川台教室
- はっぴープログラミングスクール芦屋校兵庫県芦屋市大東町10-12打出駅より徒歩8分詳細はっぴープログラミングスクール芦屋校
- プログラミング・ロボット
- 9歳 〜 12歳
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- 9歳 〜 12歳
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- JCNパソコンスクール加古川校兵庫県加古川市加古川町木村1-7加古川駅より徒歩8分詳細JCNパソコンスクール加古川校
- バレッドキッズ 魚住南教室兵庫県明石市魚住町西岡100番地山陽魚住駅より徒歩4分詳細バレッドキッズ 魚住南教室
- バレッドキッズ 城陽教室兵庫県姫路市北条永良町128手柄駅より徒歩15分詳細バレッドキッズ 城陽教室
- 岡村ゼミナール 龍野校兵庫県たつの市龍野町富永450-1本竜野駅より徒歩10分詳細岡村ゼミナール 龍野校
- 株式会社 理数学院 六甲教室神戸市灘区山田町3丁目2-6六甲リッチライフ&プラザ1-F六甲駅より徒歩2分詳細株式会社 理数学院 六甲教室
- JCNパソコンスクール加古川校兵庫県加古川市加古川町木村1-7加古川駅より徒歩8分詳細JCNパソコンスクール加古川校
- バレッドキッズ 魚住南教室兵庫県明石市魚住町西岡100番地山陽魚住駅より徒歩4分詳細バレッドキッズ 魚住南教室
- バレッドキッズ 城陽教室兵庫県姫路市北条永良町128手柄駅より徒歩15分詳細バレッドキッズ 城陽教室
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子どもの習い事はどう選ぶ?~習い事の選び方3つのポイント
- 1. 子どもの「好きなこと」で選ぶ
- 好きなことであれば、レッスンや宿題も楽しくこなせます。自分から意欲的に取り組めるので、吸収や上達も早くなります。
- 2. 子どもの「得意なこと」で選ぶ
- 子どもの不得意をなくしてあげたいと、習い事に子どもの苦手なことを選ぶのはNG。上達が遅く、もっと苦手になってしまうことも。得意なことを選び、たくさんの成功体験で自己肯定感を育みましょう。
- 3. 子どもの「未来の姿」で選ぶ
- 英語など、子どもの将来のための習い事の場合、子どもが楽しんで通える工夫をしている教室を選んであげましょう。体験レッスンで子どもにその習い事の楽しさを感じてもらうのも良いですね。
その他、費用や通いやすさも長く続けるには大切なポイント。始める前には、体験レッスンや見学で、先生や教室と子どもとの相性を確認しましょう。
7歳10ヶ月の女の子と保護者
プライベートレッスンなので、子供のペースで進めていただくことができて、分からない点があっても、ゆっくり教えていただけるので良かったと思います。
7歳の男の子とお母さん
先生が生徒に合わせながら、レッスンを進めてくれました。また自分で発言できるように助言して、誘導してくれたので発表もがんばって出来ました。初めてでもプログラミングに取り組めるカリキュラムで子供も楽しそうにできていました。
8歳の男の子とお母さん
体験教室ではなく実際のレッスンに参加させていただくことで、実際の教室の雰囲気やどんなお友達が通っているのかがわかり、うちの子が通っても打ち解けられるかがよくわかってよかったです。見学中も先生が私の方に来て教室の主旨目的などを熱心に説明していただき好印象でした。
7歳の男の子とお父さん
子どもにとってわかりやすい教材でとっつきやすかったと思います。ロボットを作るということでゴールがイメージしやすくよかったです。また子どもが困っているときに、複数の先生が個別に支援にはいってくれることで、スムーズに作業を進められました。