- はじめたきっかけについて
ものつくりが好きで、放課後の過ごし方の一つを探してた時に体験会をみつけた
体験会が、楽しそうだったので入会した
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
制作は好きだが人物画などの描画にはあまり興味を持っていないように感じたが、表現力がついてきた気がする
- 子供が楽しそうだったか
制作したもののことを話したりするように、なった。予定を確認してすすんで通うようになった
- 親としてうれしかった/気になったことについて
特にない。
楽しそうに話したり、教室を楽しみにしている様子はみてとれるが
学校や生活に活かされている感じはない
- コース・カリキュラム・指導内容について
毎回発展的な内容をとりいれたり
新しい技法を取り入れたりはしているよう
- 施設・設備について
駅前にあるので、1人で通わせるのには安心している。
人数も多いとは感じないので、可もなく不可もなくと言った感じ
- 改善を希望する点
都合が悪いときには振替の曜日を希望できる。
年度末に展示会をしてくれている
- 通っている/いた期間: 2022年4月から
- はじめたきっかけについて
兄が通っていて、カリキュラムの内容や先生の方針に賛同していたので。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
発想力がついたことがよかったです。取り上げるテーマが学校で取り上げることとは違うので、子供が興味をもって取り組みやすいと思います。また、学校にありがちな「上手に描く・作る」ことを目標にせず、のびのびと子ども自身のやりたいように進めていき、先生は寄り添いつつ見守って、たまにアドバイスしてくださるので、「上達する」というよりは、自分のやりたいことを形にしてやり遂げる遂行力がつくと思います。
- 子供が楽しそうだったか
自分の作りたいものがはっきりしているときは集中して進められますが、気が乗らないテーマや創作方法のときはさっぱり手が進まず、それが作品にも現れていました。美術・造形は良くも悪くも作品に現れます。それを自分で受け止める。先生方もその面を含めて見守ってくださっていると思います。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
通学年数が長いと、どうしてもやったことのテーマ、課題にあたることもありマンネリ化してきてしまうところがありますが、何より子供が「続けたい」という希望が強く通っています。
自分の好きなように取り組めることが一番の理由だそうです。
- このスクールの雰囲気について
未就学児から美大受験生まで、美術から音楽まで様々なアートに関わる人が通っているので、のびのび、それでいてアート、でもアットホームな雰囲気です。
- コース・カリキュラム・指導内容について
小学生は、美術造形コースについては特にコース分けはありません。通常の授業に加えてもっと描きたい、作りたい人向けに、隔週で土曜の午後に「もっとコース」があると思いますが、うちは時間の都合で通常の授業のみ通っています。
- 施設・設備について
設備はビルの2階と4階が教室で、小学生は主に2階で授業を受けます。教室の大きい窓が印象的で、広さも様々な課題に不都合なく取り組める広さです。年に数度、本物の動物をデッサンする課題があり、ニワトリ2羽を、普段飼っている場所の土を含めて教室に運びこんでいたこともありました。先生方のご尽力に圧倒されました。この教室ならではの体験でした。
- 改善を希望する点
特にありません。コロナ禍で授業が実施が難しい時期にはZOOMでのオンライン授業も開いてくださり、感謝しています。
- はじめたきっかけについて
近所にあり、いろいろな経験ができそうだったから通わせました。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
絵や造形、音楽など、体験することができ、絵を描くことがすきになりました。
- 子供が楽しそうだったか
自宅ではできない、大型工作やデザイン作成に取り組めたことです。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
毎回楽しみに通っていました。
- 改善を希望する点
感じたことはありません。
- 通っている/いた期間: 2006年4月から10年3ヶ月間