
| 通い始めた年齢:2歳 |
| 性別:男の子 |
- はじめたきっかけについて
幼児教育として興味があったから。何か一つでも、興味の持てる分野を本人が増やしてほしいと願ったから。比較的通いやすい範囲内に教室があったため。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
技術的なことはないが、人とのコミュニケーション力が付くきっかけにはなったと思う。出かけるのが、億劫ではない子に育ったので良かったと思う。
- 子供が楽しそうだったか
出かけることが楽しそうだった。先生に会えるのが、楽しみにしていたようだ。友だちができたことがうれしかったようだ。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
一つでも芸を増やしてほしいと願っていた。何もさせなければ、チャンスはゼロなので、親としての義務は、チャンスを広げるきっかけや環境作りだと思う。
- 改善を希望する点
子どもの意欲継続、意欲向上のめんでいまいちだった。仕方のないことだが、今一つ、意欲向上において、アイディアのある教室であってほしい。
- はじめたきっかけについて
幼児教育として興味があったから。何か一つでも、興味の持てる分野を本人が増やしてほしいと願ったから。比較的通いやすい範囲内に教室があったため。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
技術的なことはないが、人とのコミュニケーション力が付くきっかけにはなったと思う。出かけるのが、億劫ではない子に育ったので良かったと思う。
- 子供が楽しそうだったか
出かけることが楽しそうだった。先生に会えるのが、楽しみにしていたようだ。友だちができたことがうれしかったようだ。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
一つでも芸を増やしてほしいと願っていた。何もさせなければ、チャンスはゼロなので、親としての義務は、チャンスを広げるきっかけや環境作りだと思う。
- 改善を希望する点
子どもの意欲継続、意欲向上のめんでいまいちだった。仕方のないことだが、今一つ、意欲向上において、アイディアのある教室であってほしい。




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