- はじめたきっかけについて
指先を使う習い事が良いと思った。祖父母の強い希望もあり決めた。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
もっと好きなって楽しんでくれるかと思ったが、なかなか行きたがらず、困っている。
レッスンも進まないため、先生も困っているはず。
これからどうしようかなと考えている。
- 子供が楽しそうだったか
我が子には向かないのか、レッスンも進まない。
なにか違う習い事も検討しつつ、しばらく通う予定。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
ピアノのレッスン、ピアノを弾く事は拒むが、音符を使ったカードゲームなどは好み、先生とも仲良くやっている。
本人の向き不向きはあるが、先生は一生懸命見てくださるので申し訳ない。
- このスクールの雰囲気について
先生はいつも楽しく学べるよう接してくださる。申し訳ないと思う。
- コース・カリキュラム・指導内容について
特にはない。
ピアノには親が不案内なので特にはない。
- 施設・設備について
壁紙が剥がれたままとか。
予算的に厳しいのかなと思う。
- 改善を希望する点
自宅から近いため通わせやすい。
子供がもう少し大きくなれば1人でも通えるかなと思う。
- 通っている/いた期間: 2019年4月から
ヤマハ音楽教室の「幼児科」は、4歳(年中)5歳(年長)を対象にしたコースです。音楽を「きく→うたう→ひく→よむ→つくる」というプロセスを通して、音楽をたのしむ心を育みます。
「幼児科」では、2年間のカリキュラムに沿って進めます。音感教育を中心としたレッスン内容で、聴いた音を歌う、歌い覚えた音を弾くというプロセスを通して、音感を無理なく自然に身に着けていきます。
人間の聴覚がもっとも発達するのは4~5歳頃。この時期に、たくさんの音楽を聴き、歌い、弾くという体験を重ねることで、音楽のさまざまな表現やニュアンスを聴き分ける耳が育まれます。
4~5歳の発達について次のような特徴があります。
・言葉を覚えるのと同じように、ドレミを覚える
聴く力の発達で“まねをすること”が上手にできるようになり、言葉を覚える能力が一気に高まる時期です。この時期に、無理なく楽しく、音楽をたくさん吸収させるとドレミの覚えもよくなります。・演奏表現の基礎となる音感が育つ時期
音感とは、ドレミ、拍子、リズム、強弱など、音楽を形作る要素を聴き取る音楽の基礎となる力です。たくさんの音楽を耳から体験することで豊かな音感が育まれます。
- 教材について
入会時
・ぷらいまりー①
・ぷらいまりーホームワーク①
・ぷらいまりーCD
・ぷらいまりーDVD
・ぷらいまりーノート①
・幼児科キット
・音楽教室レッスンバッグ