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英語・英会話
3歳 〜 12歳

ベネッセの英語教室 BE studio(ホーム校) 東大宮2丁目教室の評判・口コミ

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ベネッセの英語教室 BE studio(ホーム校) 東大宮2丁目教室の口コミ
通い始めた年齢:4歳
性別:男の子
  • はじめたきっかけについて

    人とのコミュニケーションが苦手なこのため、サークルに入れたかったから

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    英語がわかるようになる。学校の英語授業が苦じゃない。耳が慣れる

  • 子供が楽しそうだったか

    友だちができて楽しそう。たまに体を動かしたりするようで遊び感覚なのが好きそう

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    以前は日本語教師も積極的に関わってフォローしてくれたのに、今は外国語教師しかいなくて日本語教師はパソコンでなんかしてる。その時間があるなら盛り上げたり子どもたちと話して欲しい

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    カリキュラムは悪くない。基礎から学べるようになっていて最近ではアルファベットになりいい。

  • 施設・設備について

    少人数制なので先生は子供に目が行きやすいのかなとも思える。施設内で温度調節やトイレもあるからいい。

  • 改善を希望する点

    もっと英会話教室なら話すをめいんにしてほしい。今は書くことを重視してるようで日本の英語教育と同じでつまらない

  • このスクールの雰囲気について

    前は良かった。二人体制の先生で楽しそうだった。今は微妙。外国語の先生も積極性に欠け、いまいち

通っている/いた期間: 2021年5月から

  • はじめたきっかけについて

    人とのコミュニケーションが苦手なこのため、サークルに入れたかったから

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    英語がわかるようになる。学校の英語授業が苦じゃない。耳が慣れる

  • 子供が楽しそうだったか

    友だちができて楽しそう。たまに体を動かしたりするようで遊び感覚なのが好きそう

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    以前は日本語教師も積極的に関わってフォローしてくれたのに、今は外国語教師しかいなくて日本語教師はパソコンでなんかしてる。その時間があるなら盛り上げたり子どもたちと話して欲しい

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    カリキュラムは悪くない。基礎から学べるようになっていて最近ではアルファベットになりいい。

  • 施設・設備について

    少人数制なので先生は子供に目が行きやすいのかなとも思える。施設内で温度調節やトイレもあるからいい。

  • 改善を希望する点

    もっと英会話教室なら話すをめいんにしてほしい。今は書くことを重視してるようで日本の英語教育と同じでつまらない

  • このスクールの雰囲気について

    前は良かった。二人体制の先生で楽しそうだった。今は微妙。外国語の先生も積極性に欠け、いまいち

通っている/いた期間: 2021年5月から

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ベネッセの英語教室 BE studioすべての口コミ

  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

通っている/いた期間: 0

  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

通っている/いた期間: 0

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  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

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