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英語・英会話
3歳 〜 12歳

ベネッセの英語教室 BE studio(ホーム校) 上尾二ツ宮教室の評判・口コミ

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ベネッセの英語教室 BE studio(ホーム校) 上尾二ツ宮教室の口コミ
通い始めた年齢:5歳
性別:女の子
  • はじめたきっかけについて

    近所のお姉ちゃんが習っていたから。
    別の英語体験教室に行ったら集団過ぎて娘に合わなかったが、今の教室の体験に行ったらやりたいと本人が言ったため。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    先生は優しく丁寧に指導してくれます。初めは英語が身に付いているようには感じませんでしたが、楽しく通っていて苦手意識を持たないだけでも良いと思って続けさせていました。途中、テストの成績が悪くて続けても意味がないかなと思って辞めることも考えましたが、4年生くらいから成果が出始め、最近は本人の口から日常生活でも英語が出てきていて驚いています。個人差はあると思いますが、継続は力なりで続けていて良かったなと実感しています。本人は授業の英語のテストは簡単過ぎると言っています。

  • 子供が楽しそうだったか

    行きたくないと言ったことはありません。宿題も小さい頃は声掛けや一緒に付き添ってやらなければいけませんでしたが、自分で続けたいと言う以上は自分でやるようにと、本人も理解できるようになってからは自主的にやっています。他の習い事は挫折しているので、楽しくなかったら自分から取り組まないと思っています。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    習っているレベルに追いついていない時期もあり、親が一緒に付き添ってやってあげていなかったからかもしれないと自分を責めたこともありました。逆にそこで本人と辞めるか続けるか相談し、それでも続けたいと本人が選んだことが良かったのかもしれません。今では英語が得意科目で、本人も嬉しそうな顔を見るとこちらも嬉しいです。学期末にレッスンの参観があり、そこで授業の様子が見られるのも嬉しいです。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    レベルによってコースをお勧めしてもらえました。レッスンのレベルに追いついてない時に、相談にも乗ってもらい、次のコースの教材を実際に本人と見比べて選択させてもらえました。1年に1度GTECテストがあり、そこで定着度を知ることもできました。

  • 施設・設備について

    駐車場はありません。車での送迎は近隣の迷惑にならないよう配慮が必要です。

  • 改善を希望する点

    曜日で振替ができるので、事前にわかれば振替をお願いしています。
    学年によっては振替できる曜日が少ないこともあります。
    前年度に曜日の希望を多少聞いてくださるので、仕事をしていても通わせることができています。

  • このスクールの雰囲気について

    少人数なのでアットホームなのが娘には合っているようです。学校では手を挙げない娘も英語教室では手を挙げて発言していて、周りの子も積極的に発言しています。
    コロナ禍の緊急事態宣言の際はオンラインレッスンで対応があり、学びを止めずに継続できました。

通っている/いた期間: 2015年4月から

  • はじめたきっかけについて

    近所のお姉ちゃんが習っていたから。
    別の英語体験教室に行ったら集団過ぎて娘に合わなかったが、今の教室の体験に行ったらやりたいと本人が言ったため。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    先生は優しく丁寧に指導してくれます。初めは英語が身に付いているようには感じませんでしたが、楽しく通っていて苦手意識を持たないだけでも良いと思って続けさせていました。途中、テストの成績が悪くて続けても意味がないかなと思って辞めることも考えましたが、4年生くらいから成果が出始め、最近は本人の口から日常生活でも英語が出てきていて驚いています。個人差はあると思いますが、継続は力なりで続けていて良かったなと実感しています。本人は授業の英語のテストは簡単過ぎると言っています。

  • 子供が楽しそうだったか

    行きたくないと言ったことはありません。宿題も小さい頃は声掛けや一緒に付き添ってやらなければいけませんでしたが、自分で続けたいと言う以上は自分でやるようにと、本人も理解できるようになってからは自主的にやっています。他の習い事は挫折しているので、楽しくなかったら自分から取り組まないと思っています。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    習っているレベルに追いついていない時期もあり、親が一緒に付き添ってやってあげていなかったからかもしれないと自分を責めたこともありました。逆にそこで本人と辞めるか続けるか相談し、それでも続けたいと本人が選んだことが良かったのかもしれません。今では英語が得意科目で、本人も嬉しそうな顔を見るとこちらも嬉しいです。学期末にレッスンの参観があり、そこで授業の様子が見られるのも嬉しいです。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    レベルによってコースをお勧めしてもらえました。レッスンのレベルに追いついてない時に、相談にも乗ってもらい、次のコースの教材を実際に本人と見比べて選択させてもらえました。1年に1度GTECテストがあり、そこで定着度を知ることもできました。

  • 施設・設備について

    駐車場はありません。車での送迎は近隣の迷惑にならないよう配慮が必要です。

  • 改善を希望する点

    曜日で振替ができるので、事前にわかれば振替をお願いしています。
    学年によっては振替できる曜日が少ないこともあります。
    前年度に曜日の希望を多少聞いてくださるので、仕事をしていても通わせることができています。

  • このスクールの雰囲気について

    少人数なのでアットホームなのが娘には合っているようです。学校では手を挙げない娘も英語教室では手を挙げて発言していて、周りの子も積極的に発言しています。
    コロナ禍の緊急事態宣言の際はオンラインレッスンで対応があり、学びを止めずに継続できました。

通っている/いた期間: 2015年4月から

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ベネッセの英語教室 BE studioすべての口コミ

  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

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  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

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