ヒューマンアカデミージュニア ロボット教室 東山公園教室の口コミ・評判

仲の良い友達が通っていたこともあり、興味を持ち始めたした。もともとレゴなどが好きな子だったので、やってみようということで入ってみました。

プログラミングは中学校でもやることになっていて、その時にアドバンテージを得れたかなと思います。

習い事がある日は毎日楽しそうに行っていました。終わる度にこれができたできてないの会話もすることができ、よかったです。

特に何も思いません。子供が楽しそうなので良かったですが、親的には少し高かったのでもう少し真面目に取り組んでくれると嬉しかったです。

まずはブロックで簡単なものを作って、その後購入するタブレットも使いながらプログラミングを学んでいました。自分で作ったものを自分で動かすのはとても楽しそうにしていました。

場所は良く、綺麗で清潔感のある場所だと思いました。ビルの中にあるのですが、特に怪しいビルでもなく大通りにあるので安心。

特にありません。お金関係は旦那がやってくれていたので。強いていうならもう少し送り迎えがしやすいといいかも。

先生も真面目に取り組んでくださっていたようで、できる子はできていたと思います。しかしやはり小学生なので、真面目にやっていない生徒もいたらしいです。

息子を見ていて、自分で考えて創意工夫することが苦手そうだと思い、ロボット教室を体験させました。

基本の作り方が出来上がったら、自分なりのアレンジを促されるので、少しずつですが工夫して作るようになりました。周りの子の出来栄えにも刺激を受けているようです。

自分で作るロボットを動かして楽しんでいます。対戦型とかになると夢中になっています。

プログラミングや、ロボットなどは教えるのが難しいので専門の先生に教えてもらえて良かった。

子どもの修得度に合わせてコースがレベルアップしていくので無理なくはじめれます。

違うコースの子も同じ部屋でやっているので、子どもにとっては良い刺激になっている。

子どもの頑張ったところをよくみてくれて、褒めてくれます。レベルに合わせてコースがあるので、長く通えそうです。

先生方は子どものやりたい事を尊重してくれている様で、程よく手助けして、声掛けも前向きです。

上の子が通っていて楽しそうだったので、通わせてみることにしました。

ロボットを作るのは楽しそうです。ですが、特に変化は感じません。

設計図以外のことをやろうとすると嫌がりました。

月謝がそれなりに高いのはうれしくないです。地下鉄に乗って通うことになるので、それもやや手間ではあります。

子供の楽しそうなロボットを作れます。レベルもちょうどいいと思います。

人数に対して部屋はそれなりに広いです。特に不満な点はありません。

なんでも気軽に相談できるのでいいと思います。不満は特にないです。

先生方はみなさん親切に教えてくださります。メールも知っているので、いろいろ相談できます。

全国大会に出場していたから。
ロボット教室のみ教室だったから。

ロボット教室の全国大会に向けて、先生の指導が熱心でした。ふだんのレッスンでは、先生がたくさんいて、わからないところもすぐに聞けるため、積極的でない息子も楽しく通っていました。

全国大会に向けて、特別にレッスンしていただき、ロボットを完成させ、予選にエントリーすることができました。予選通過は果たせなかったものの、達成感は味わえたようです。

子供が作ったロボットを毎回自慢げに披露してくれるのが楽しかったです。

月2回のコースで、他の習い事があっても通いやすかったです。月2回でロボットが完成しない時は、無料で補講もしてもらえて助かりました。

教室はキレイで清潔感がありました。生徒1人のスペースも充分ありました。

全国大会に向けて特別レッスンがあるのがよかったです。月2回でロボットが完成しない時も、無料で補講をしてもらえるが良かったです。

先生が明るく元気で人柄がステキでした。
サポートの先生も、みなさん熱心に教えていただきました。
教室が綺麗で整頓されていたのも良かったです。

上の子が通っていてよかったので、通い始めました。比較的近いことも理由です。

楽しそうにやっていますが、今のところ特別なにか変化があったわけではありません。

うちに帰ってきてから、今日作ったロボットを自慢げに家族に見せてくれます。

値段はそれなりにします。子供が楽しそうなのでよいですが、もう少し安いと助かります。

有名なロボットの先生監修のプログラムなので、アイデアが面白いです。

教室は比較的広いです。人数もそれなりにいるので、一人当たりとしてはまあまあです。

アットホームな感じなので、溶け込むのは比較的容易だと思います。

先生がたは感じのよい先生ばかりです。上の子からの知り合いなのでなんでも言えます。

子どもがレゴなどのブロック遊びが好きで、体験教室で組み立てたブロックがモーターで動くことに喜び、興味をもったため。

モノが動く仕組みや仕掛けに興味をもつようになり、気になる動きのおもちゃなどを覗き込むように観察するようになった。

一人で教室に入り、黙々と組み立てをしており、家に帰ると作品を動かして見せてくれるので楽しんでいると思う。

教室に入ってからか組み立てをきちんと行う必要があるため、子どもがきちんと順序立てて話ができるようになって成長した気がする。

一月に基本ロボットを一つ組み、それを応用させた変形ロボを作る流れが基本。一ヶ月完結のため、翌月のカリキュラムに進む際には前月のロボを全て壊していかねばならないため子ども的にはなかなか苦しいときもある。

基本キットは使いやすく、応用が効くモノではあるが高額で、部品紛失の場合や故障した場合は自費で購入する必要があり、気を使う。

ヒューマンアカデミーが主催する全国大会があるのが非常に面白く、未就学児でも応募できるのでしっかり学ばせる動機付けにもなる

組み立ては一人一人のペースで行うため、非常に静かに集中して取り組んでいる。