【料金】
あれだけの金額を出して通いましたが、成果に結びついたとは思えない。
【カリキュラム】
種類が多すぎて、どの教材が良かったかなど、判別をするのが難しい。
【塾の周りの環境】
バス停は近いが、車の騒音が少なからず気になる事がある。検討の余地あり。環境も御世辞にも良い環境とは言えない。
【入塾理由】
本人の希望により個別指導を受けるために当塾を選んでみたもの。
【定期テスト】
定期テストの対策をしてもらいましたが、わかりづらいものでした。
【良いところや要望】
自分にはないノウハウや手法を用いて、生徒の能力を引き出すことをしている。
投稿時期: 中学2年
【料金】
料金は高いか安いかは正直わからないが結果的には少し高かったような気がする
【講師】
はじめに会って話した時は子供に寄り添う感じだったが入塾してからはうちの子供にはあまり良い印象ではなかった
【カリキュラム】
教材やカリキュラムの説明ももう少しわかりやすい説明にしてほしかった
【塾の周りの環境】
家からは徒歩5分くらいで大通りに面していて明るく、人通りも結構あるので治安はだいぶいい方だと思います。
【塾内の環境】
思っていたよりは狭い印象でした。
ICカードで入退室がわかるのはとても助かりました。
【入塾理由】
友人からの勧めと自宅から近く通いやすかった
大通りに面していて明るかった
【定期テスト】
定期テスト対策までいなかったのでわからないが
それなりに考えていたようだ
【宿題】
宿題の量はうちの子供にとっては多かったようで
終わらない時もありました。
【良いところや要望】
場所は良かったのですが、講師の方が全員ではないですが面倒くさい人がいたので、もう少し指導してほしかった。
投稿時期: 中学1年
【料金】
正直、安いとおもったことは一度もありません。
やたら設備費や手数料などをとられてるイメージ。
【講師】
ネットめ資料請求したとき、すぐ電話がかかってきてこわかった。
仕事中なのでと言っても、また同じ時間帯に営業電話をかけてきて印象が悪かった
【カリキュラム】
教材については、受験対策がしっかりされているようで、そこのノウハウはしっかりあるんだなぁ、と感じました。
【塾の周りの環境】
交通量の多い大通りに面しているので、夜遅くても明るく、なにかあれば近くのコンビニにも逃げられるので比較的安心かとおもいます。
【塾内の環境】
マンションの一階ですが、きれいにととのっています。逆に散らかってる塾なんてあるのかなぁ、、、
【入塾理由】
家から近いから、帰りがおそくなっても、安心。
歩いていける。
部活帰りでも、一旦家に帰ってからいける。
【定期テスト】
あります。
コマ数を増やしてくれたり、解答の仕方など指導があったみたいですよ。
【宿題】
量は試験前になると多い印象です。
塾と学校の宿題とで、なかなか大変そうでした。
【良いところや要望】
いえからちかい。
比較的安心な立地。
授業がわかりやすい。
【総合評価】
塾の教育には問題ないですが、営業に問題ありかとおもいます。資料請求しているんだから、興味があればこちらから連絡します。
投稿時期: 小学6年
【料金】
個別となるとそれなりにかかり、月謝にいろいろプラスされると高く感じる
【講師】
初回での説明もわかりやすく今後の事をしっかり話ができたのが良かった
【カリキュラム】
まだ入会したばかりで子供に合うか合わないかまだよくわからない
【塾の周りの環境】
バス停が近いので通学には便利だか交通量が多いので少し心配はある
【塾内の環境】
教室内は静かで仕切りもあり、周りが気にならない環境が良かった
【良いところや要望】
先生が優しく本人のペースで話をしてくれるので子供が嫌がらず通学できそうな雰囲気が良かった
投稿時期: 中学1年
【料金】
個別なので、こんなもんかと思うが、諸経費と教材費を毎月とられるのは、すこし不満がある。
【講師】
質問に迅速に答えてくれたり、丁寧に話を聞いてくれる。
親しみやすさはあるのかもしれないが、多少距離感が近い。
【カリキュラム】
まだ通い始めなので詳しくわからないが、学校の教材に沿ってやってくれる。
【塾の周りの環境】
バス通りにあり、駅からは遠いがバスの本数は多いのでいいのではないか。
近くは、特に資材が多いし住宅街なので、治安は良い。
【塾内の環境】
自習室が同じ空間にあるが、仕切られているので利用はしやすい。
塾内はスッキリしている。
【良いところや要望】
子どもの気持ちを最優先に考えて、今後のカリキュラムを考えてくれるところ。
投稿時期: 小学5年
【講師】
自宅に一番近い塾の対応が良くなかったので、再び探し、２件目でしたが、前が酷すぎたのか、それとも明光義塾さんの講師が素晴らしいのか、親切丁寧で、息子も話を聞いている途中から段々目の色が変わり、やる気が起き、心から感謝しております。
【カリキュラム】
子供に合ったカリキュラムで、無理なく、本人にも負担にならず、大変満足しております。
【塾内の環境】
清潔感と開放感、明るさが良いですが、私がお迎えに行き、少し待っている間に、若干騒がしい御子様がいらっしゃいました。あの後、注意したのでしょうか？
【その他気づいたこと、感じたこと】
全てにおいて大変満足しています。予定より、少し自宅から遠くなりましたが、ファーストコンタクトが素晴らしく、説明も倍の時間をかけて頂き、誠意を感じました。あとは息子の成績が上がる事のみです。
投稿時期: 中学1年
【料金】
料金はとても高く一回一回の授業でお金が取られていたため不便だった
【講師】
先生の教え方だったりどうやって計算するかなどのことをやったりした
【カリキュラム】
自分のなりたい職業につくために選択科目になっていてその職業に就けるかもしれなお
【塾の周りの環境】
バスの交通機関が非常に多くてよかったしコンビニもあったので買いに行けた
【塾内の環境】
交通機関の雑音だったり無視などが多く入ってきたりしていた席数は十分にある
【良いところや要望】
この塾はわからない所を教えてくれていたりどうやって計算するかなどのことを教えてくれていた
【その他気づいたこと、感じたこと】
授業で先生が教えてくれたり塾の授業のあとも分からないところがあったら教えてもらったりした
投稿時期: 中学3年
【料金】
2～3:1での個別なので高いのは仕方ない。その分わかりやすいと本人が満足しているので良いです。冬季講習でご提案いただいたコマ数が、遅れを取り戻すのに必要なのは理解できなくはないですが、時間的にも料金的にも厳しかったです。でも提案だけで、こちらで通える日を提出すればそれでOKだったので良かったです。
【講師】
定期試験前に、英作文の暗唱をさせてくれたみたいで、試験で大きな得点源になっていたのが良かったです。
【カリキュラム】
英語はできると思っていましたが、文法は入っていなかったようで1からやり直しています。
【塾の周りの環境】
駅前で家から近く、自転車も停めれます。夜も明るく、人通りも多いので安心です。駐車場もあり、面談などの際は車で行くことも可能です。
【塾内の環境】
個別ブースがたくさんあり、静かでよいです。集中して自習出来ているみたいです。
【入塾理由】
家から近く、サッカーのクラブチームの無い日に通いやすく、振替も可能だったから。
【定期テスト】
定期試験前に学校ワークをひたすらやらせてもらえました。わからないところを解説してもらえるため、本人満足そうでした。
【宿題】
宿題少ないです。もっと出して欲しいです。内容は、テキストのやったとこの続きを一部や、リスニングなどをやっていました。
【良いところや要望】
振替可能なのが本当に助かります。サッカー優先なので、振替出来ないと無理です。
【総合評価】
個別はやっぱりお高いです。が、その分次の学期末試験で成績が上がることを期待します。
投稿時期: 中学2年
【料金】
通塾頻度を状況に合わせて柔軟に対応していただける点や塾長さんの経験値や工夫をされている点は非常に良いので面倒見がよさそうなのでお安いのかなと思うが、妥当な料金だと感じます。
【講師】
塾長さんが経験豊富なのと、お子さんが中学入試されているので他の近くの塾より私立を理解していると感じました。質問にも丁寧にしっかりお答えいただける。よくコミュニケーションをとっているようですが、少し不安に感じる。
【カリキュラム】
学校の教材を使用し、あとはプリントを用意してくださって、今のところ、特別な教材を買わされたりしないのが良い。娘は復習目的なので学校の教材を使用してくれるのは良い感じる。
【塾の周りの環境】
通学に使用している最寄り駅の目の前で、駅前には交番もあり、安心できる立地。強いて言えば小さいビルの中なのでエレベーターが他の階の方と一緒になった時に少しだけ心配。(どんな内容の方が使用するか調べたら安心できるかもしれませんが)
【塾内の環境】
建物は古いがスリッパにはきかえるかたちで教室は土足禁止なので清潔感がある。
【入塾理由】
期末後や入試時など休みが多い学校なので、公立校がある日でも冬期講習(12月頭から)として早めに出来たり、週単位で週１を週３に変更出来たり、柔軟に対応していただける為。学校帰り、自宅から両方に通いやすい為。
【宿題】
普通だと思います。復習目的なので合った内容を出してくれています。
定着目的で難しいものは無いようです。
【良いところや要望】
駅前でとても通いやすい。塾長さんが色々配慮や工夫をされていて経験が豊富で親しみやすい。質問にもすぐお答えくださる。
【総合評価】
塾長さんの良い印象、通いやすい立地、塾の方針(授業の最後に振り返りをするなど)良いところが多い。
投稿時期: 中学3年
