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英語・英会話
0歳 〜 12歳

ベネッセの英語教室 BE studio(プラザ校) 三軒茶屋プラザの評判・口コミ

口コミの投稿者アイコン
ベネッセの英語教室 BE studio(プラザ校) 三軒茶屋プラザの口コミ
通い始めた年齢:4歳
通い終わった年齢:6歳
性別:男の子
  • はじめたきっかけについて

    子供がしまじろうが好きだった事もありベネッセの英語塾を決めさせていただきました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    みんなと歌を歌うのが楽しいと話していて楽しんでいるように感じています。

  • 子供が楽しそうだったか

    しまじろうが好きなので自分から進んで英語の勉強に取り組んでいました。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    やはり英語教育に対しての苦手意識が無くなった事が一番大きいです。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    まだ小さいので先生に自分の思っている事がうまく伝えられなかったみたいです。

  • 施設・設備について

    施設は新しく夏場もきちんと温度管理も出来ていて快適な環境だと思います。

  • 改善を希望する点

    コミニケーション能力が大事だと思うので恥ずかしがらずに英語を話せるようになった事が一番大きいです。

  • このスクールの雰囲気について

    雰囲気は良く子供に合わせた授業をしてくれるので安心して預けれました。

通っている/いた期間: 2020年4月から

  • はじめたきっかけについて

    子供がしまじろうが好きだった事もありベネッセの英語塾を決めさせていただきました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    みんなと歌を歌うのが楽しいと話していて楽しんでいるように感じています。

  • 子供が楽しそうだったか

    しまじろうが好きなので自分から進んで英語の勉強に取り組んでいました。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    やはり英語教育に対しての苦手意識が無くなった事が一番大きいです。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    まだ小さいので先生に自分の思っている事がうまく伝えられなかったみたいです。

  • 施設・設備について

    施設は新しく夏場もきちんと温度管理も出来ていて快適な環境だと思います。

  • 改善を希望する点

    コミニケーション能力が大事だと思うので恥ずかしがらずに英語を話せるようになった事が一番大きいです。

  • このスクールの雰囲気について

    雰囲気は良く子供に合わせた授業をしてくれるので安心して預けれました。

通っている/いた期間: 2020年4月から

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ベネッセの英語教室 BE studio(プラザ校) 三軒茶屋プラザの口コミ
通い始めた年齢:5歳
性別:男の子
  • はじめたきっかけについて

    私自身学校やその他の環境での学習をしてきて、英語のコミュニケーションに抵抗はない方なので、これからの時代においても同じように抵抗感なく最低限でもコミュニケーションがとれるように、世界が広がるようにと習い始めさせました。体験授業も動いたり工作したりから始めたことで本人も楽しかったようで、アクセスが割と良く、外人の先生に教えてもらえるこちらを選びました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    小学校でも授業で必須授業となりましたが、習い事をしているのでわりと自信をもって授業をうけられているようです。高学年となり習い事の授業内容もなかなか高度になりつつありますが小学校以上の内容を学んでいます。課題はあるものの、思っているより身についてきていると思います。

  • 子供が楽しそうだったか

    先生によって授業の雰囲気なども多少変わってくるようですが、現在はメリハリのある楽しい内容のようで、会話練習など難しくも、分かると楽しいようです。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    小さい頃はそこまで続くとも思わず子供も途中でやめたがるかと思っていましたが、辞めたいと思ってはいないようで、継続して続ける事の意味や成果などをここ1,2年感じることがあります。習っていなかったらやはり学校だけの授業では足りなかったと思っていますし、発音もよくなっていると思うので、宿題などをしていて小さいことですが成果を感じると嬉しいです。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    入学前は工作や歌、ダンスなど、楽しい雰囲気で英語に馴染む事に力を入れていると思います。小学高学年の今は机に向かってテキストを広げ、ライティング、スピーキングなど、少人数で外人の先生のクラスで学習しています。人数は曜日により変わります。

  • 施設・設備について

    数回同じ三軒茶屋内で移転がありましたが現在はビルの6階で、エレベーターありです。人数が多かったりすると、一度では乗り切れないこともあるかもしれません。治安が悪かったり、不潔と思ったことはなく、定期的にメンテナンスも行われているようです。

  • 改善を希望する点

    サポートのスタッフの方もベテランで慣れていらっしゃるので安心して預けています。

  • このスクールの雰囲気について

    先生によって多少雰囲気は変わりますが、特別不思議な先生もいないので、優しく楽しい雰囲気だと思います。

通っている/いた期間: 2016年4月から

  • はじめたきっかけについて

    私自身学校やその他の環境での学習をしてきて、英語のコミュニケーションに抵抗はない方なので、これからの時代においても同じように抵抗感なく最低限でもコミュニケーションがとれるように、世界が広がるようにと習い始めさせました。体験授業も動いたり工作したりから始めたことで本人も楽しかったようで、アクセスが割と良く、外人の先生に教えてもらえるこちらを選びました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    小学校でも授業で必須授業となりましたが、習い事をしているのでわりと自信をもって授業をうけられているようです。高学年となり習い事の授業内容もなかなか高度になりつつありますが小学校以上の内容を学んでいます。課題はあるものの、思っているより身についてきていると思います。

  • 子供が楽しそうだったか

    先生によって授業の雰囲気なども多少変わってくるようですが、現在はメリハリのある楽しい内容のようで、会話練習など難しくも、分かると楽しいようです。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    小さい頃はそこまで続くとも思わず子供も途中でやめたがるかと思っていましたが、辞めたいと思ってはいないようで、継続して続ける事の意味や成果などをここ1,2年感じることがあります。習っていなかったらやはり学校だけの授業では足りなかったと思っていますし、発音もよくなっていると思うので、宿題などをしていて小さいことですが成果を感じると嬉しいです。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    入学前は工作や歌、ダンスなど、楽しい雰囲気で英語に馴染む事に力を入れていると思います。小学高学年の今は机に向かってテキストを広げ、ライティング、スピーキングなど、少人数で外人の先生のクラスで学習しています。人数は曜日により変わります。

  • 施設・設備について

    数回同じ三軒茶屋内で移転がありましたが現在はビルの6階で、エレベーターありです。人数が多かったりすると、一度では乗り切れないこともあるかもしれません。治安が悪かったり、不潔と思ったことはなく、定期的にメンテナンスも行われているようです。

  • 改善を希望する点

    サポートのスタッフの方もベテランで慣れていらっしゃるので安心して預けています。

  • このスクールの雰囲気について

    先生によって多少雰囲気は変わりますが、特別不思議な先生もいないので、優しく楽しい雰囲気だと思います。

通っている/いた期間: 2016年4月から

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  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

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  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

  • はじめたきっかけについて

    リスニング力や発音の良さは、耳が黄金期のうちに始めないと身につかないため

  • 施設・設備について

    恥ずかしがり屋の3歳の娘を参加させていただきました。最初は親と離れないですが、どんどん慣れて走って楽しそうになっています。
    教室のドアが大きなガラス張りになっていて、集中力に影響する気がします。
    親としても、我が子がどんな表情でネイティブ講師と関わっているのか、成長ができるか検討しています。

  • 改善を希望する点

    3歳の頃は日本語でも初対面の人とは話せない時期。ネイティブの先生が、娘が緊張して固まっているのを見て、無理に言わずに、カードを「タッチしてごらん?」とジェスチャーで誘ってくれました。言葉を出さなくても、タッチできただけで「Good job!」と頭を撫でてハイタッチしてくれたので、娘は「ここは怖くない場所なんだ」と、徐々に心を開いていきました。

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