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公文式 (KUMON・くもん) 駒沢教室

世田谷区4
カテゴリ学習塾
公文式 (KUMON・くもん) 駒沢教室1
公文式 (KUMON・くもん) 駒沢教室1
カテゴリ学習塾
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学習塾
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ブランド公文式 (KUMON・くもん)
教室名駒沢教室
住所東京都世田谷区駒沢2丁目4-10 コーポトマト102
アクセス 駒沢大学駅 224m (徒歩3分)

公文式 (KUMON・くもん)について

  • 公文式 (KUMON・くもん) 駒沢教室の紹介

    公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。

    KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。

    KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。

    早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力(自学自習力)」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。

    現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた!」「次に進みたい!」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。

    また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。

  • 教材について

    「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
    誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
    の開発・改良に取り組んでいます。

    【算数】
    自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。

    【国語】
    自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。

特徴・レッスンの様子

  • 公文式学習法は、「一人ひとりの可能性を追求し、その能力を最大限に伸ばす」こと。子どもの可能性を信じ、その能力を引き出したいという思いから始まり、今や世界中の国と地域に広がっている学習法です。

    公文式の4つの特徴

    ・特徴1 個人別・学力別学習
    年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの今の力に応じた個人別・学力別学習。学ぶ楽しさや出来る喜びを育みながら学力を高め、個人の能力を最大限に伸ばして行きます。

    ・特徴2 自学自習で進む
    「自ら学ぶ力」を大切に、教材を自分で読み、考え、解き進める「自学自習」形式で学習を進めていきます。自力で答えを導き出していく力をつけると、これからの夢や目標に挑戦する力となります。

    ・特徴3 スモールステップの教材
    やさしい問題から高度な問題へ、きめ細やかな「スモールステップ」構成の教材。常に一人ひとりにあった「ちょうどいい」問題を通じて、自学自習もスームズに進めていけます。

    ・特徴4 KUMONの指導者
    「できること」を見つけて一人ひとりの可能性を引き出していくのが、KUMONの指導者。その子の学力、個性、気持ちを把握したうえで、「ちょうどの学習」ができるようにサポートしていきます。

口コミ・評判

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公文式 (KUMON・くもん) 駒沢教室の口コミ
6歳の男の子と30代前半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    幼稚園の年少始まる前にはじめました。鉛筆をあまり持たない子でしたので、体験に行くと運筆の迷路が楽しかったようでそこから楽しく通えるというイメージになり入会させました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    粘り強く机にむき、がんばることを教わり、集中力がとてもつきました。また、先取り学習ができるので、新しいことを学びたいと意欲がでるようになりました。

  • 子供が楽しそうだったか

    体験のときに、迷路や運筆がたのしく通えるきっかけとなりました。また、幼稚園児はとくに丁寧にみていだけているのでうれしいです。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    先生は、励ましていただけたりしているのが子どもが頑張ろうという気持ちにさせていただけます。今日こんなことができたよと嬉しそうにしていたり、真面目に取り組む姿をみれて親としても嬉しいです。

  • 改善を希望する点

    とくにありませんが、宿題についてどうかなどコメントがあるとうれしいなと思いました。先生がもう少しいるといいなと思いました。

  • 通っている/いた期間: 2019年6月から
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公文式 (KUMON・くもん) 駒沢教室の口コミ
中学3年生の男の子と40代後半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    学校での勉強が分からなくなったとのことで、通い始めました。初めのうちはよかったのですが、やる気が続かず、短期間でやめてしまいました。

    自転車で通える距離だったのはよかったです。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    本人のやる気が続かなかった。授業内容は、きちんとしたものだったと思っています。

  • 子供が楽しそうだったか

    初めのうちは目新しくてやる気もありましたが、2.3ヶ月しか持ちませんでした。何とか続けさせようとしましたが、やはり本人のやる気がないと、続かないですね。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    教材の内容は、無理なく力が付くように、それなりに考えられていたとおもいます。

  • このスクールの雰囲気について

    子供とこ相性が合わなかったようです。ちょっと、場所にゆとりがないかな、という印象はありました。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    うちは合いませんでしたが、よく考えて作られたものだとおもいます。

  • 施設・設備について

    一人ひとりの学習スペースに
    もっとゆとりがあればと思いました。

  • 改善を希望する点

    家から近くで、子供の分からないところをピンポイントで教えていただける場所が、理想だと思っています。

  • 通っている/いた期間: 2019年6月から
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公文式 (KUMON・くもん) 駒沢教室の口コミ
6歳の男の子と20代後半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    早い段階から学ぶ姿勢を身につけて欲しかったから、子供自身が学びに迎える公文式に入会しました

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    自宅では甘えがあり逃げてしまいますが、教室に行かせることでしっかりと指導を受けながら学びに向かっています

  • 子供が楽しそうだったか

    自宅で教えるよりも比較的自分から学びに向かう姿勢がみられましま

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    子供としては勉強なので楽しくないところもあると思いますが親としては勉強に励んでくれるので満足しています

  • このスクールの雰囲気について

    ほかの教室にいったことがないのですが、普通の教室と同様にしっかりとしていると思います

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    スムーズにカリキュラムが進んでいる点はよいと思いました。とても悪いと思うほどの悪い点はあまりないと思います

  • 施設・設備について

    施設や設備については子供が使い私自身が利用するわけではないのですが、特に変わりはないと思います

  • 改善を希望する点

    要望はとくにありません。今後も子供の成長を支えながら研鑽していただきたいです

  • 通っている/いた期間: 2022年1月から

こんなお子様にオススメ

  • ・自学自習の習慣をつけたいお子様
    ・個人のレベルにあわせて学習を進めたいお子様
    ・自分で解決方法を見つけたいお子様
    ・少しずつ難易度を上げて進めたいお子様

詳細情報

  • アクセス
    東京都世田谷区駒沢2丁目4-10 コーポトマト102
    東急田園都市線 駒沢大学駅 224m (徒歩3分)
    東急世田谷線 松陰神社前駅 1.1km (徒歩14分)
    東急世田谷線 世田谷駅 1.2km (徒歩16分)
    駐車場あり駐輪場あり送迎あり

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