公文式 （KUMON・くもん） 諸江教室

もともと兄と一緒に柔道を習っていたが、自分は公文に行きたいと前々からよく口にし、柔道をやめ公文に通うことになった

何年生からでも、1年の学習範囲からスタートし基礎からやっていくのでよい。当然、1年の問題は簡単なのですぐ解け高得点で課題が進むので達成感成功体験を得られ学習意欲につながる

基本、ペースに合わせ、急がせず課題をすすめ、達成ごとに賞状をもらったり、100点の小テストが貯まっていくのが楽しみとなる

向き不向きはあれど、兄に合わせて柔道に通っていた時よりも自分で望んで通いだした責任感も含め意欲的に継続できており、また講師は基本ほめて伸ばす・成功体験を増やすことにしているのがいい

この教室ではありませんが、公文で働いていた経験もあり、息子を通わせようと決めました。

学校などでの学習面で困った様子をあまり見かけず、様々な事を知るようになった。

特に息子は英語と算数が好きだったため、非常に楽しく学習していました。また、少し苦手だった国語も徐々に解けるようになり、とても前向きに学習に取り組んでいたと思います。

上記の通り、学校での学習についていけず困っている、テストで悪い点数しか取れない、というような声をあまり聞かなかったという事が嬉しかったです。

基礎的な事から、少し発展した、難しい問題まで載っており、すごく息子の学習面の発展につながったのではないかと思います。

物置やトイレなどが綺麗で、保護者から学校帰りの生徒さんまで全員がこの教室の設備に満足していた。

公文は、問題を解く事の達成感や喜びが自分の自信をつけていき、どんどん2学年、3学年、それ以上の学年の進んだ学習まで完璧に学べるというシステムになっており、非常に子供を通わせる事に適した塾だと思います。

基本的に良い学習環境であったと思いますが、少し騒がしい生徒さんが
いて、少し集中しづらい状況ではあったかなと思います。