- はじめたきっかけについて
英語を学ばせたいと思って体験に行き、先生とのやりとりやタッチして音声が流れる教材に触れて通い始めました。
子どもが興味が持てる、またやりたいと思える声掛けでプラスな気持ちに持っていってもらえたのと教材に取り組んでいる時楽しんでいたからです。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
宿題の量が多く、苦戦していましたが進捗が目に見えてわかるのと、賞状がもらえる事でやる気になっていました。
- 子供が楽しそうだったか
親に言われてやる、と言う事が殆どで、前向きかどうかは微妙です。
自分からやる、というのができると良かったです。
でも行ったら楽しそうでした。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
レベルが上がると宿題も難しくて、私も対応が難しかったです。
最終的に小6レベルまで行きましたが、子ども自身の達成感より、私の達成感のがあったかも…。
- このスクールの雰囲気について
雰囲気として、皆が真剣に勉強しているので子どももやらなきゃ!とスイッチが入るようでした。
採点の先生達も挨拶してくれたり、雰囲気は良かったです!
- コース・カリキュラム・指導内容について
英語をお願いしました。
アルファベットから始まり、単語、文法と段階を踏んで学べます。
タッチして音声が流れる教材がよくできていて、何度も自分で聞ける、小さな音でも耳に近づけて聞けるので大人数の教室でも問題なかったようです。
- 施設・設備について
階段と玄関が狭めです。
生徒さんの往来が多いと止まって譲り合ったり、3階にあるので何気に時間かかりました。
- 改善を希望する点
先生がさっぱりしていて、でもよく見てくれていました!
先生が変更になったタイミングで家庭の事情で辞めましたが、通って良かったと思います。
- 通っている/いた期間: 2019年8月から
公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。
KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。
KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。
早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力(自学自習力)」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。
現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた!」「次に進みたい!」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。
また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。
- 教材について
「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
の開発・改良に取り組んでいます。【算数】
自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。【国語】
自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。