公文式 （KUMON・くもん） 如意谷教室

小学校入学にあたり、私が仕事をしていることもあり、一人時間を減らすため、家の近くにあり、通学に一人でもも危なくないので、通わせ始めた。でも、何よりも、彼が通いたい、と、言ったのが一番。

勉強する習慣がついた。集中力もついてきたと思う。解く、理解する嬉しさも味わうようになってきたとも思う。

体験入学の時に、時間内にたくさんの回答ができ、誉めてもらったのが、とても嬉しかったようで、やってみたいと思うようになった。

クラスが上がったのを嬉しそうに報告したり、結果が良かった時にプレゼントももらったのを自慢気に報告してくれるのが、親としても嬉しい。

解くこと、時間内に解くこと集中力はアップしてるかと思うが、どうも考える力が養われているようには思えない。

小学校入学を期に入会した。基礎学力がつくし、勉強する習慣がつき、家からも近く、子どもが体験で行きたい、と言ったのが一番

宿題とはいえ、勉強する習慣がついてきて、親が指示することなく、自ら進んで課題に取り組むようになった。

子どもの習熟度に合わせて、先に進み、また、先に進んで勉強することが、息子自身の自信になっているように思う。

一度、難しくてやめたいと弱音をはいたことがあったが、先生が真摯に息子と話してくれて、また、元気に通うようになったことは、彼の成長を垣間見たようで嬉しかった。

不満な点は特にないが、生徒の人数に対して指導者が少ないように思うので、きめ細かな対応ができるように思う。