| 住所 | 大阪府大阪市天王寺区堂ケ芝１丁目５番 観音寺境内 観音寺ハイツ２０２号 ＫＵＭＯＮ教室 |
|---|---|
| アクセス | 桃谷駅124m (徒歩2分) |
| 住所 | 大阪府大阪市天王寺区堂ケ芝１丁目５番 観音寺境内 観音寺ハイツ２０２号 ＫＵＭＯＮ教室 |
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| アクセス | 桃谷駅124m (徒歩2分) |
公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。
KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。
KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。
早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力（自学自習力）」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。
現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた！」「次に進みたい！」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。
また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。
「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
の開発・改良に取り組んでいます。
【算数】
自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。
【国語】
自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。
公文式学習法は、「一人ひとりの可能性を追求し、その能力を最大限に伸ばす」こと。子どもの可能性を信じ、その能力を引き出したいという思いから始まり、今や世界中の国と地域に広がっている学習法です。
・特徴1 個人別・学力別学習
年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの今の力に応じた個人別・学力別学習。学ぶ楽しさや出来る喜びを育みながら学力を高め、個人の能力を最大限に伸ばして行きます。
・特徴2 自学自習で進む
「自ら学ぶ力」を大切に、教材を自分で読み、考え、解き進める「自学自習」形式で学習を進めていきます。自力で答えを導き出していく力をつけると、これからの夢や目標に挑戦する力となります。
・特徴3 スモールステップの教材
やさしい問題から高度な問題へ、きめ細やかな「スモールステップ」構成の教材。常に一人ひとりにあった「ちょうどいい」問題を通じて、自学自習もスームズに進めていけます。
・特徴4 KUMONの指導者
「できること」を見つけて一人ひとりの可能性を引き出していくのが、KUMONの指導者。その子の学力、個性、気持ちを把握したうえで、「ちょうどの学習」ができるようにサポートしていきます。
| 通い始めた年齢：0歳 |
| 性別：男の子 |
年少の時に学習習慣をつけるために始めました。自分が小さい頃に公文をやっていて、いいものだと思っていたので、やってもらいました
学習習慣がつき、難しいところにも進んでできるようになり、勉強が好きになっていってくれたことが良かったです
どんどん先に進んで5年先まで進むと特別なイベントに参加できるので、それをモチベーションとして目指して頑張りました。
先の学年に進んで嬉しそうにしている時にやっていて良かったなと思いました。別の学習塾に行ったためやめましたが、やったことは財産になっていると思います
特に不満や改善点はありません。先生もよく面倒見てくれていたし、相談もできたので、やっていって良かったです
通っている/いた期間: 2014年3月から
| 通い始めた年齢：12歳 |
| 性別：女の子 |
仲のいい友達がいたこともあり、それと、勉強不得意で習わせました
学校では教わらない細かい部分までみてくれていたためすごく上達してます
具体的で分かりやすい指導をしていただきすごく分かりやすく理解出来たようです
スクールに通ったおかげで親子で楽しめるようになりました。国語を学んだおかげか日常で活用してくれるので満足です
国語、算数のふたつのコースがありましたが、国語のコースにしました。厳しく指導していただきました
教室は人数のわりに小さく、狭く見えました
小さいのでもしかしたら集中できるかもしれません
振替がしづらいのでもう少し、やりやすくしてほしいです最初に買ったノートを活用していないようなのでもったいないかなとおもってます
先生が明るく接してくださったので場の空気も明るく雰囲気も良かったです
通っている/いた期間: 2022年3月から
| 通い始めた年齢：9歳 |
| 性別：男の子 |
普段勉強をしないので勉強の習慣をつけテストとかでも良い点数をつけて欲しいし基礎を固めて欲しいから。
友達に教えてもらった。
毎日勉強せずに宿題だけやり遊びに行っていたけど最近は遊びに行った後に勉強するようになってテストの点数も上がってきた
たまにいやで行かない時もあったけど友達がいるからか、毎日が楽しそうだった
毎日子供の成長が見られて良かった。雰囲気が子供たちが積極的に質問して楽しそうに勉強してたので良かった
コースは数学と英語で少し先の内容をやっており予習になっていて学校でそこの内容をやった時にスラスラできたそうで良かった
すこし狭く感じたが班みたいな感じで何人かに1人の先生がついてる感じです質問とかもしやすい雰囲気だった
振替を銀行で行いたい。毎回子供に持たせると怖いし自分で持って行くのも時間がない時もあるから
質問したら教え方がわかりやすいそうで先生も優しそうで良かった
通っている/いた期間: 2018年3月から
・自学自習の習慣をつけたいお子様
・個人のレベルにあわせて学習を進めたいお子様
・自分で解決方法を見つけたいお子様
・少しずつ難易度を上げて進めたいお子様
