公文式 （KUMON・くもん） 安行東教室

親である自分が子供の時やっていたので子供にもやらせてみようと入りました。小学校に入ってからの学習習慣を身に付けたかった。その時の先生が親切、丁寧だったので入会しました。

自分から進んで勉強に取りかかってくれて、宿題をするにも意欲的になりました。分からないところは恥ずかしがらずに先生に聞きに行けるようになりました。積極的になりました。

スピーチコンテストが緊張しないで楽しくできました。

スピーチコンテストで賞をとれたことが嬉しかったです。

辞める少し前から生徒が多くなり先生との会話が減ってしまったこと。

英語を習わせたかった。子どもの性格上、集団の英会話だと積極性がなく発言できないと思い、公文にした。

英語が好きになって、次のレベルに進むのが楽しくて、がんばっている。

レベルが上がると難しくなってくるので、わからないとモチベーションが下がってしまう

簡単な英文ならが読めるようになってきているので、成長を感じる。

レベルが上がるにつれ、先生が教えられなくなってきている。解き方を聞いても先生もわからないらしく、答えを教えてくれるだけ。結局私が教えている。

子どもが自転車で通える距離にあり、通いやすい。駐車場がないが車通りもそんなにないので、車で送り迎えもしやすい。

コロナ前は自分の都合の良い時間に行けたけど、今は時間指定なので他の習い事との調整ができなくて不便になった。

教室の見学ができないのでわからない。子どもの話だと、集中しているように思う。