
| 通い始めた年齢:0歳 |
| 性別:女の子 |
- はじめたきっかけについて
年少の時に、字が読める様になっていたけど、書くことができないという理由で習い始めました。公文式は私も家族も体験したことがなかったので、未知の習い事でしたが、火曜時間に融通が効くのと、親の仕事終わりでも通いやすいという理由から選びました。体験の時に先生が優しく、子供もやる気になっていた事から、入会を決めました
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
進度が進む毎に問題の解き方を教えてもらったり、プリントをこなすと自然に次の段階へ進んでいくことができます。入会して2年で3学年先の学習に進むことが出来ました。毎日の宿題は大変で、慣れるまでは子供もぐずって何時間もかかっていましたが、今では、こちらが教えなくても集中して一時間で2教科を終わらせられる様になりました。
- 子供が楽しそうだったか
親のいないところの方が力を発揮するタイプだったのと、先生によく見られたいという性格から、進度が進む毎に先生に褒めてもらえることが、子供のモチベーションに繋がっています。進度が上がる毎にいただける賞状や、年に4回いただける、全国順位、都道府県毎の順位が載った賞状も、子供のやる気に繋がっています。3学年以上先に進むといただける、オブジェをもらうことを目標に頑張っています。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
2年間、幼児が毎日宿題をこなす事は大変でしたが、頑張った甲斐があり、初めてオブジェを受け取るという目標が達成出来そうになり、親子共々嬉しくなっています。どんなに疲れていても、公文だけは毎日必ずやってきたので、今では自分ですらすらと問題を解くことができ、その頑張ってる姿を見れることを嬉しく思っています。
- 改善を希望する点
インターネットのホームページで教室情報や月々の教室日、面談日が見れる様になると外出先でも予定の確認ができて嬉しいなと思います。
通っている/いた期間: 2017年10月から





















