公文式 （KUMON・くもん） ふじみ野駅前教室

計算が苦手だったのと本を読む習慣がなかったので何かしら読むことに触れさせたかったからです。また、学校から公文が近かったのでそのまま寄ってから帰って来られる利便性も良かったので。

とにかく、計算問題をひたすらこなすので暗算が得意になりました。
買い物行くと税込で計算してくれるのでレジの時慌てなくて楽です

一応学習塾なのでやはり楽しんで行っていたか？と言われると 宿題も毎回出されるので、家に帰って机に向かう習慣がつくのは自分でも良かったと言っていました。

難しい漢字を覚えてきたり、公文の問題で出た環境問題の話やらを得意げに話してくれたり、何より計算がとにかく早くできるので買い物連れて行くと親がレジ前にお金が用意できたりなど助かる場面もありましたが、本人もそれを自分の得意なこととして自信を持てたのが良かったかなと思います。

ひたすら計算問題を解いていくのですが、逆に文章問題や図形などは出て来ないので、同じ算数の中でも計算以外は苦手なままでした。
でもプリントを家でも帰ってきたらすぐやる！という姿勢が身についたのは良かったと思います。

これも場所によって違うので何とも言えません。
民家の一室でやるところもあればビルの一部屋でやるところもあるので…
通っていたところは一軒家の一部屋を、公文に開放していたのですが狭いところにギュウギュウで、結構すごいなという印象でした。

もっと同じ算数にしても計算問題以外もやって欲しい
国語に関しては四字熟語や対義語、類義語
尊敬語、敬語、丁寧語の違いなどいろんな言葉を知れるようにしてもらえたらもっと良いと思いました。

こればかりは何とも言えないのですが、やはり先生との相性はあると思います。
通っていたところは3人の先生がいたのですが、合う人が1人居てくれたので続けられたかな、という感じです。

小学校に上がる前に国語と算数の基礎を身に着けさせるために、昔からあり、実績があると考えた公文を選びました。

基本的に宿題のプリントを黙々と進めていく形式であり、途中から飽きもあり集中力に欠けることもあった。最後の方は、プリントの消化が目標となり、成績向上に直結したかは分からない。

大量のプリントを前に心が折れることがあった。自ら進んでドンドンすすめるモチベーションがある子には向くと思うが、はまらないところもあった。

レベルが上がっていくのは、進捗が目に見えて良かった。一方でなかなか手をつけないのを叱咤するの苦痛であった。

進めれば進めるほどプリントがもらえるので、勉強効率もコスパも上がる。国語の題材は多岐に渡り面白い。算数は文章題がないので、別途対応が必要。

駅から近いので通いやすい。一方で駐車場がなく、目の前の道に停車している車がたまることがあった。やや手狭な感じはありました。

やる気がある子はどんどん先取り学習ができて、楽しいし効果的と思います。先にも書きましたが、算数においては文章題を取り入れて欲しいです。

少し狭い感はあるが、子どもたちは総じて真剣に取り組んでいた。先生との少人数制なので、指導を受けやすく、質問しやすそうと感じた。

きちんと机に向かう時間を確保するため。初めは椅子にじっと座っていることも難しく、家では中々集中してお勉強に取り組む環境作りが難しかったため。

何かに集中して取り組む姿勢ができるようになった。物語を読んだり、ひらがな、カタカナ、漢字が書けるようになっている。

最初は遊びに行っているような感覚で本人も毎回のレッスンを楽しみにしていた。本人の勉強速度に合わせてどんどん先へ進める点が良い。

子どもが何かに集中して一生懸命学ぼうとする姿に感心しています。わからないところを何回も復習して克服しています。