- はじめたきっかけについて
きっかけは、学校の計算プリントにペケが目立つようになり、
本人が苦手意識を持つようになったからです。計算力を身につけるために始めました。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
家でのプリントの宿題ができるのかなと心配をしていたのですが、自分にあった内容を繰り返し練習することで、
負担がすくなく、また取り組みやすい内容で安心をしました。
本人も「これもできた」「これもできた」と解くたびに、達成感を味わっていたようでした。
- 子供が楽しそうだったか
自分に合うペースで進めることができるので、子ども自身が負担が少なく、ステップアップできました。
おかげさまで、自分から取り組む習慣が身につきました。
レベルが上がると喜んでしました。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
子どもが無理なく学習できるプログラムになっているので、安心をして通わせることができました。
教室では、先生が温かく声掛けをしてくださり、相談にも快くのってくださったのでとてもありがたかったです。
- このスクールの雰囲気について
先生同士も丁寧な言葉遣いで接してくださっていました。時には厳しいこともきちんと言ってくださるすばらしい先生に出会えてよかったです。
- コース・カリキュラム・指導内容について
算数のコースを進めていました。学校の内容の2学年以上早くの計算をするようなりましたが、途中で国語力のために国語に切り替えました。
国語の内容もとてもよかったです。
- 施設・設備について
幼稚園生と小学生が学習する机が分かられていたので、
上の子も下の子もお互いに安心をして取り組める環境が整っていました。
- 改善を希望する点
習い事で目標を定めて達成できると、自信につながりました。
先生にほめてもらえると喜んでいたので、通わせてよかったと思います。
- 通っている/いた期間: 2018年2月から
公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。
KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。
KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。
早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力(自学自習力)」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。
現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた!」「次に進みたい!」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。
また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。
- 教材について
「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
の開発・改良に取り組んでいます。【算数】
自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。【国語】
自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。