- はじめたきっかけについて
保育園の敷地内に教室があり、帰りの迎えを待つ間に習えること、音楽の知識を深めてほしいと願う親の気持ちがあり、入会を決めた。
同じ年齢の子数人で習う楽しさを感じていたようで、先生にも親しみを持ち現在も続け楽しんで通っている。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
初めは親の願いで始めたので、楽しんではいるが、家庭での復習としてピアノの前に行くのは促されてがほとんどだった。
小学生になり、楽譜が読めるようになったことや、両手で弾く楽しさを知ってからは、ほとんど自らピアノに向かうことが出来ており、自発的に努力する力がついてきた。
- 子供が楽しそうだったか
ひとつクリアしたり弾けるようになるとシールを貼ってもらえ、それがモチベーションになっていたようです。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
音楽的知識が身につき、自らピアノの前に向かうようになったことが嬉しく思います。
- このスクールの雰囲気について
無理なく教えて下さり、先生の教え方、進め方が上手だと感じています。
- コース・カリキュラム・指導内容について
コースについてはよくわかりませんが、友だちと一緒に習えることが子どもには向いていたので良かったです。
- 施設・設備について
施設の中をしっかりと見たことはありませんが、
少人数なので、1人1台オルガンと向き合え、
ピアノでも時々弾く機会もあり良いと思います。
- 改善を希望する点
毎年、教室の曜日や時間帯の希望を聞き調整して下さるのはとても助かります。
駐車場がないのは少々不便です。
- 通っている/いた期間: 2019年4月から
ヤマハ音楽教室の「幼児科」は、4歳(年中)5歳(年長)を対象にしたコースです。音楽を「きく→うたう→ひく→よむ→つくる」というプロセスを通して、音楽をたのしむ心を育みます。
「幼児科」では、2年間のカリキュラムに沿って進めます。音感教育を中心としたレッスン内容で、聴いた音を歌う、歌い覚えた音を弾くというプロセスを通して、音感を無理なく自然に身に着けていきます。
人間の聴覚がもっとも発達するのは4~5歳頃。この時期に、たくさんの音楽を聴き、歌い、弾くという体験を重ねることで、音楽のさまざまな表現やニュアンスを聴き分ける耳が育まれます。
4~5歳の発達について次のような特徴があります。
・言葉を覚えるのと同じように、ドレミを覚える
聴く力の発達で“まねをすること”が上手にできるようになり、言葉を覚える能力が一気に高まる時期です。この時期に、無理なく楽しく、音楽をたくさん吸収させるとドレミの覚えもよくなります。・演奏表現の基礎となる音感が育つ時期
音感とは、ドレミ、拍子、リズム、強弱など、音楽を形作る要素を聴き取る音楽の基礎となる力です。たくさんの音楽を耳から体験することで豊かな音感が育まれます。
- 教材について
入会時
・ぷらいまりー①
・ぷらいまりーホームワーク①
・ぷらいまりーCD
・ぷらいまりーDVD
・ぷらいまりーノート①
・幼児科キット
・音楽教室レッスンバッグ