- はじめたきっかけについて
もともと子供にはピアノを習わせたいと思っていたこともあり、入会させました。実際に体験教室に行った際に興味を持ってくれたので、先生も明るい印象もあり、習い始めました。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
実際に習い始めてみると指の動かし方やリズムの取り方など、難しいことも多いですが、練習をすればできるようになるということを少しずつ理解して、積極的に家でも練習するようになりました。
- 子供が楽しそうだったか
具体的にリズムの取り方や弾き方など、先生と一緒にゆっくり弾いたり、真似をするようになり、子供自身も楽しいと思えたようです。年に一回の発表会を目標に練習に励んでいます。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
自分自身も音楽が好きで、ピアノを長年習っていたので、家で教えたり、一緒に練習したりして、子供とのコミュニケーションも増えたのが嬉しいです。
- このスクールの雰囲気について
人見知りの子供が、先生の明るさのおかげで他の子とも話すようになりました。レッスン以外でも教室のお友達と遊ぶようになり、社交的になってきました。
- コース・カリキュラム・指導内容について
グループレッスンと個人レッスンの2つのコースがありましたが、子供と話してグループレッスンにしました。協調性も身につけさせたいという指導方針です。
- 施設・設備について
教室は人数分のピアノがあり、十分に練習できる環境なので満足です。個人ごとに練習やみんなの前で発表したり、臨機応変に色んな練習ができると思います。
- 改善を希望する点
子供の様子が分かるようにノートを書いてくれているところが丁寧で良いと思いました。月謝や教材がもう少し安ければいいなと思います。
- 通っている/いた期間: 2020年5月から
ヤマハ音楽教室の「幼児科」は、4歳(年中)5歳(年長)を対象にしたコースです。音楽を「きく→うたう→ひく→よむ→つくる」というプロセスを通して、音楽をたのしむ心を育みます。
「幼児科」では、2年間のカリキュラムに沿って進めます。音感教育を中心としたレッスン内容で、聴いた音を歌う、歌い覚えた音を弾くというプロセスを通して、音感を無理なく自然に身に着けていきます。
人間の聴覚がもっとも発達するのは4~5歳頃。この時期に、たくさんの音楽を聴き、歌い、弾くという体験を重ねることで、音楽のさまざまな表現やニュアンスを聴き分ける耳が育まれます。
4~5歳の発達について次のような特徴があります。
・言葉を覚えるのと同じように、ドレミを覚える
聴く力の発達で“まねをすること”が上手にできるようになり、言葉を覚える能力が一気に高まる時期です。この時期に、無理なく楽しく、音楽をたくさん吸収させるとドレミの覚えもよくなります。・演奏表現の基礎となる音感が育つ時期
音感とは、ドレミ、拍子、リズム、強弱など、音楽を形作る要素を聴き取る音楽の基礎となる力です。たくさんの音楽を耳から体験することで豊かな音感が育まれます。
- 教材について
入会時
・ぷらいまりー①
・ぷらいまりーホームワーク①
・ぷらいまりーCD
・ぷらいまりーDVD
・ぷらいまりーノート①
・幼児科キット
・音楽教室レッスンバッグ