横浜市の小学6年生の子どもが通える放課後デイサービス toiro
放課後デイサービス toiroのスクール一覧
鶴見区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro 鶴見教室 | 神奈川県横浜市鶴見区鶴見中央5-7-6 |
放課後デイサービス toiro 駒岡教室 | 神奈川県横浜市鶴見区駒岡1-26-24 |
神奈川区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro 白楽教室 | 神奈川県横浜市神奈川区斎藤分町1-3 |
西区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro 天王町教室 | 神奈川県横浜市西区浅間町5-386-6 |
中区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro 本牧教室 | 神奈川県横浜市中区本牧町1-87 |
南区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro 蒔田教室 | 神奈川県横浜市南区通町2-39-3 |
保土ケ谷区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro 西谷教室 | 神奈川県横浜市保土ヶ谷区西谷4-8-18 |
磯子区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro 根岸教室 | 神奈川県横浜市磯子区丸山2-9-17 |
金沢区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro 金沢文庫教室 | 神奈川県横浜市金沢区泥亀1-18-13 |
港北区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro 新吉田教室 | 神奈川県横浜市港北区新吉田東1-8-1 |
放課後デイサービス toiro 日吉教室 | 神奈川県横浜市港北区日吉7-3-17 |
放課後デイサービス toiro 大倉山教室 | 神奈川県横浜市港北区大倉山6-29-34 |
戸塚区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro 上矢部教室 | 神奈川県横浜市戸塚区上矢部町1689 |
放課後デイサービス toiro 戸塚教室 | 神奈川県横浜市戸塚区戸塚町3576 |
放課後デイサービス toiro 金井教室 | 神奈川県横浜市戸塚区戸塚町1313-4 |
放課後デイサービス toiro 東戸塚教室 | 神奈川県横浜市戸塚区川上町287-2 |
港南区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro 日野教室 | 神奈川県横浜市港南区日野6-11-2 |
旭区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro 二俣川教室 | 神奈川県横浜市旭区二俣川1-45-59 |
緑区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro 鴨居教室 | 神奈川県横浜市緑区鴨居1-10-9 |
瀬谷区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro 瀬谷教室 | 神奈川県横浜市瀬谷区中央1-6 |
栄区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro 本郷台教室 | 神奈川県横浜市栄区小菅ケ谷4-10-15 |
泉区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro いずみ中央教室 | 神奈川県横浜市泉区和泉中央南5-3-29 |
青葉区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro 青葉台教室 | 神奈川県横浜市青葉区さつきが丘5-1 |
放課後デイサービス toiro すすき野教室 | 神奈川県横浜市青葉区すすき野3-8-4 |
都筑区
スクール名 | 住所 |
---|---|
放課後デイサービス toiro 仲町台教室 | 神奈川県横浜市都筑区仲町台1-22-18 |
放課後デイサービス toiro 都筑ふれあいの丘教室 | 神奈川県横浜市都筑区高山1-45 |
体験レッスン参加者の声
子どもの習い事はどう選ぶ?~習い事の選び方3つのポイント
- 1. 子どもの「好きなこと」で選ぶ
- 好きなことであれば、レッスンや宿題も楽しくこなせます。自分から意欲的に取り組めるので、吸収や上達も早くなります。
- 2. 子どもの「得意なこと」で選ぶ
- 子どもの不得意をなくしてあげたいと、習い事に子どもの苦手なことを選ぶのはNG。上達が遅く、もっと苦手になってしまうことも。得意なことを選び、たくさんの成功体験で自己肯定感を育みましょう。
- 3. 子どもの「未来の姿」で選ぶ
- 英語など、子どもの将来のための習い事の場合、子どもが楽しんで通える工夫をしている教室を選んであげましょう。体験レッスンで子どもにその習い事の楽しさを感じてもらうのも良いですね。
その他、費用や通いやすさも長く続けるには大切なポイント。始める前には、体験レッスンや見学で、先生や教室と子どもとの相性を確認しましょう。
9歳の男の子とお母さん
全体的に明るく目が届きやすい。と感じました。
スタッフの方の口調も柔らかで子供たちがリラックスして過ごしているのがよく分かりました。
次の行動にうつるときには事前に報告をすることで全体がスッと動いていてメリハリがしっかりしていました。