遊ｃｏｍｍ

【料金】
コスパという観点からだと、我が家は非常に高く感じました。季節の特別講習が特に高った。

【講師】
子供は分かりにくいと評価。
数年は通ったが、結果的にも学力向上には至らなかった。

【カリキュラム】
学区内の通う学校に合わせた進度で進めてくれた。
これまでの塾の経験に基づき、要点をまとめた教材を作成して、購入させられた。

【塾の周りの環境】
最寄りの地下鉄から徒歩10分以上かかる場所。
そのため、学区内の生徒が多かった。
駐車場もないため、車での送迎も難しい。

【塾内の環境】
教室は人数の割には狭く、トイレも同じ部屋にあり、出入り口に目隠しもなかった。
目の前には交通量の多い道路があり、車の音もよく聞こえる。

【入塾理由】
子供だけで通うことのできる学区内にある個別指導塾だったから。

【定期テスト】
小学生の頃に通塾していたため、定期テストはなかったが、単元テストがあると対策はしてくれていた。

【宿題】
うちの子も悪いですが、課題を忘れても怒られず、時間内でやるような運用。
そのため、教室でやることが多かった。

【家庭でのサポート】
季節の特別講習の時間割を、毎回、家庭で作成。
1時間毎にマス目を暗く塗りつぶしすようなアナログなやり方。

【良いところや要望】
連絡手段は電話のみで、コミュニケーションが取りにくい。面談も平日昼間に実施していた。

【その他気づいたこと、感じたこと】
勉強嫌いなうちの子は、最初と最後の挨拶程度しか先生と会話がない時もあったようです。
指導してもらってないと感じました。
結果、学力向上もなく辞めました。

【総合評価】
個別指導塾なのに、個人毎に費やす時間が短すぎるので、指導されたという感じがしなかった。
個人に合わせた指導というよりかは、学校の進度に合わせて課題も進むので、結局、分からないかところはわからないままでした。

【料金】
金額は少し高く感じるが、それなりに子供のことを見てくれていると感じる

【講師】
子供一人一人みて、連絡帳で先生と親のやり取りができるのがいい

【カリキュラム】
子供に合わせたカリキュラムを作ってくれているので子供もストレスがきからすぎないと思う

【塾の周りの環境】
大通りに面しているため、子供が自分で行くのは行きやすいと思う。駐車場が2台分のみなため、迎えのタイミングが重なると路駐する車がいる。大通りに面しているため駐車場に車を入れづらい

【塾内の環境】
子供の体験に行った際や、定期的ある保護者面談でいくが車の音も気にならない

【入塾理由】
集団レッスンが苦手な子供がここなら通える、通ってみたいと本人がやる気になったため

【良いところや要望】
優しく子供のことを見てくれているが、時にはもう少し厳しく、子供にやるべきことはやると強く言ってほしい

【総合評価】
子供が嫌にならず通えていることは親としてはありがたい。授業日変更も比較的柔軟に対応してくれる

【料金】
成果が見えないのに、月謝ですら高いと感じた。
また、月謝とは別に、高額な特別講習費用が必要であった。

【講師】
積極的に生徒に指導することは少なく、生徒側から、質問しないと挨拶程度しか会話はないと聞いた。

【カリキュラム】
カリキュラムは生徒から聴取して、学校の進度にあわせてくれた。小学校の小テストにも対応してくれた。
季節講習は長い休みの間代わりに行かせてるような感じでした。高い授業料払って...

【塾の周りの環境】
最寄駅からは徒歩15分程度かかるので、学科内の子どもが通っている印象。外に交通量の多い道があるので、音も聞こえてるのかと思う。
自転車置き場にも軒はなかったと思います。

【塾内の環境】
人数の割には狭かったと思う。
トイレも同じ室内にあるので、女の子は嫌がられるかなと思います。

【入塾理由】
学校の授業に沿った課題と、本人の能力に合わせて個別指導をうたっていた点に惹かれて決めました。

【定期テスト】
成果はあまり見られなかったが、定期テスト対策はしてくれた。少し前に退塾してるので、細かいところまでは覚えてません。

【宿題】
宿題は出るけど、忘れていくことも多かった。先生に怒られ、授業の前に宿題に取り組んでから、課題をやるそうです。量とか内容は、あまり覚えてません。

【家庭でのサポート】
定期面談は平日の昼間にあったので、仕事を休んで参加していました。

【良いところや要望】
もっと、子どもに寄り添った指導をして欲しかった。得手不得手、性格や個性などもあるから、踏み込んで指導してほしかった。

【その他気づいたこと、感じたこと】
スケジュールは紙ベースでやりとりするので、システム化して欲しかった。
特別講習も決められた時間をいつに当てはまるのかを、保護者側で計算して、設定しないといけなかった。
まさかの紙で！

【総合評価】
課題を与えて、分からないところは、子供側から聞かないと、指導してもらえない。消極的な子は、最初と最後の挨拶しか、先生と会話はないらしい。