くいな橋駅の小学5年生・小学6年生の子どもが通える習い事【2024】
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- 運動・体操・陸上
- 4歳 〜 12歳
対象者全員ギフト券1,500円分がもらえる!※一定の条件を満たす必要がございます。
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- 京都テルサ校京都府京都市南区東九条下殿田町70 京都テルサ西館4階東寺駅より徒歩4分詳細京都テルサ校
- 運動・体操・陸上
- 8歳 〜 12歳
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- 京都テルサ校京都府京都市南区東九条下殿田町70 京都テルサ九条駅より徒歩5分詳細京都テルサ校
- 野球
- 3歳 〜 12歳
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- その他スポーツ
- 6歳 〜 12歳
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- 京都テルサ校京都府京都市南区東九条下殿田町70 京都テルサ西館4階東寺駅より徒歩4分詳細京都テルサ校
- 英語・英会話
- 2歳 〜 12歳
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- プログラミング・ロボット
- 9歳 〜 12歳
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- エジソンアカデミー京都校京都府京都市伏見区深草飯食町782-12藤森駅より徒歩2分詳細エジソンアカデミー京都校
- 自然体験
- 3歳 〜 12歳
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- シェア畑 東寺京都府京都市南区西九条東比永城町1内 西側エリアにあるシェア畑十条駅より徒歩4分詳細シェア畑 東寺
- ガールスカウト・ボーイスカウト
- 5歳 〜 15歳
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- 京都府第41団京都府京都市南区東九条下殿田町詳細京都府第41団
- ピアノ
- 3歳
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- 英語・英会話
- 1歳 〜 12歳
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- 英語・英会話
- 0歳 〜 12歳
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- 伏見プラザ京都府京都市伏見区深草善導寺町3-45 ポインセチア1階伏見駅より徒歩2分詳細伏見プラザ
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子どもの習い事はどう選ぶ?~習い事の選び方3つのポイント
- 1. 子どもの「好きなこと」で選ぶ
- 好きなことであれば、レッスンや宿題も楽しくこなせます。自分から意欲的に取り組めるので、吸収や上達も早くなります。
- 2. 子どもの「得意なこと」で選ぶ
- 子どもの不得意をなくしてあげたいと、習い事に子どもの苦手なことを選ぶのはNG。上達が遅く、もっと苦手になってしまうことも。得意なことを選び、たくさんの成功体験で自己肯定感を育みましょう。
- 3. 子どもの「未来の姿」で選ぶ
- 英語など、子どもの将来のための習い事の場合、子どもが楽しんで通える工夫をしている教室を選んであげましょう。体験レッスンで子どもにその習い事の楽しさを感じてもらうのも良いですね。
その他、費用や通いやすさも長く続けるには大切なポイント。始める前には、体験レッスンや見学で、先生や教室と子どもとの相性を確認しましょう。
5歳10ヶ月の男の子とお母さん
スポーツジムの中にあるなで、廊下などは大人の方も多く出入りしていた。体操する室内は広く綺麗な印象でした。大きな鏡があった。とてもアットホームな雰囲気で授業が始まる前から全員のお子様に声かけをしておられました。
授業の前にうちの子にも話しかけていただき、緊張しないようにしていただけました。
若い男の先生と女の先生と年配の先生がいて、若い男の先生がメインで授業を進められておられました。
次から次へとテンポがよく無駄な時間がないように感じました。
うちの子は体操経験がほとんど無いので、丁寧に何度も教えてくださいました。
先生も3人と多く安心しました。
大きな鏡があり、初心者コース、上級者コースとわかれていたので、子供に合わせたレベルでのびのびと体操できそうだなと感じました。
11歳の男の子とお母さん
大きな声で的確に指示を出していて、楽しくできるように進行していました。野球を初めてやる息子にもわかりやすく指導していたところがよかったと思います。大きな声で的確に指示して下さり初心者の息子にもわかりやすくて良かったです。のびのびと楽しそうにプレー出来ていたと思います。励ましの声掛けや挨拶などの礼儀作法もしっかりしていて信頼できそうな先生だと感じました。
4歳7ヶ月の男の子とお母さん
テルサの2棟2フロアを占める大きなフィットネスジムでした。大人のバレーボールクラブが練習をしていたり、ご年配の方がトレーニングしていたり、レッスン場に着くまでにそのような場面を子どもが見ることができるので、刺激的で良いと思いました。
レッスン場は、入り口はガラス張り、鏡張りのところもあり、天井も高く、マットを3-4枚縦に並べても余裕の広さがあり、夜のレッスンと感じさせない広々とした明るさがありました。
先生方も明るく、声かけも多く、子供達からとても慕われているのが伝わりました。バランスボールなどを使った自由遊びで楽しく始まり、柔軟、マット、鉄棒、跳び箱と盛りだくさんの後、トランポリンでまた楽しく終わる、と言うのが子どもにとって、飽きずで楽しいプログラムでとても良いと思いました。
9歳の男の子とお母さん
指導歴10年以上の先生で、子ども達に対して的確にキビキビと指導をされていました。特に、子ども達の目を見て話をされているのが印象的でした。
子供達に「〜しよう!」と大きな声で次のすることを提案したり、笛を鳴らしてゲーム終了を知らせたり、細部にスクールが楽しく円滑に運営されるような工夫がされていました。