- はじめたきっかけについて
仲良しの友達に誘われて、一人っ子なので、色々な年齢層と交わるのも経験かと思って始めました。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
勉強自体は、好きでは、無く、公文まで通って行く時間が嫌だったみたい。
- 子供が楽しそうだったか
先生もよく、話しかけてくれ、知り合いになったお兄ちゃんが勉強を教えてくれ、良かったです。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
自宅では、全く勉強しないので、公文に行ってる間は、勉強してるので、何もしないよりかは、安心しました。
- このスクールの雰囲気について
一人っ子なので、年齢層の違う子供たちとも話しができ、刺激になったようで、良かったです。
- コース・カリキュラム・指導内容について
プリントをして出来たら終わりみたいな簡単な感じがしたのは!残念かな。
予習は、無く、復習してるみたいな感じでした。
- 施設・設備について
広くもなく、設備的にも特別何かを否定するでも無く、普通の公文ですね。
- 改善を希望する点
自宅では、全く勉強しないけど、公文の宿題をする事で、復習になり、学校の宿題で同じような問題があれば、先生に聞いて理解しょうと頑張ってたところかな。
- 通っている/いた期間: 2017年8月から
公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。
KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。
KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。
早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力(自学自習力)」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。
現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた!」「次に進みたい!」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。
また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。
- 教材について
「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
の開発・改良に取り組んでいます。【算数】
自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。【国語】
自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。