
- はじめたきっかけについて
学校終わりにいつも友達と遊ぶことしかしておらず、社会経験も含めて何かしらの習い事を検討していた
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
コミュニケーション能力や社会性が身につく反面、算数や数学などへの成績に影響している実感はなし
- 子供が楽しそうだったか
仲の良いお友達もおらず、楽しむと言うより勉強目的が強いものであった
- 親としてうれしかった/気になったことについて
送迎が大変だったこともあり、楽しさや嬉しさよりもお勉強の時間として教育のために通わせていた面が大きい。しかしこの経験が身になったと本人が感じてくれていることを願います
- このスクールの雰囲気について
会えば挨拶して下さり、感じの悪い方はいません。悪い評判も聞いたことはありません
- コース・カリキュラム・指導内容について
子ども伝いにその日の内容を聞いたり教材を確認する程度ですが、悪い点や問題はなかったように感じます。親からすればどのような内用をその日その日で学んだのかが分かりづらかったように記憶しています
- 施設・設備について
終始見張っているわけではないため詳細は不明ですが、こどもや周囲の保護者から不満を聞いたことはありません
- 改善を希望する点
融通もきき、通わせにくいと言うことは無かったかと思います。しかし性質上、また通わせられるようなものでもないため、再び通わせたいとは思いません
- 通っている/いた期間: 2017年6月から4年5ヶ月間