- はじめたきっかけについて
ピアノが幼児の脳の発達に良いとテレビで観た。インターネットで当時の住まいの近所の教室を見つけた。若い女性な先生で子供と気が合っていた。歌、楽器にも触れ、音符を書く宿題が出たり充実していた。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
音符が読めるようになり、楽譜をみながら両手で演奏出来るようになった。自分に自信がついた。
- 子供が楽しそうだったか
課題に取り組んで、練習していくうちに、出来るようになる事に驚いていた。達成感を感じているようだった。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
課題をこなしていき、教本がメモや応援のメッセージでいっぱいになり、やり終えたものを見たとき。
- 改善を希望する点
駐車場がないこと
- 通っている/いた期間: 2013年3月から2年3ヶ月間
ヤマハ音楽教室の「幼児科」は、4歳(年中)5歳(年長)を対象にしたコースです。音楽を「きく→うたう→ひく→よむ→つくる」というプロセスを通して、音楽をたのしむ心を育みます。
「幼児科」では、2年間のカリキュラムに沿って進めます。音感教育を中心としたレッスン内容で、聴いた音を歌う、歌い覚えた音を弾くというプロセスを通して、音感を無理なく自然に身に着けていきます。
人間の聴覚がもっとも発達するのは4~5歳頃。この時期に、たくさんの音楽を聴き、歌い、弾くという体験を重ねることで、音楽のさまざまな表現やニュアンスを聴き分ける耳が育まれます。
4~5歳の発達について次のような特徴があります。
・言葉を覚えるのと同じように、ドレミを覚える
聴く力の発達で“まねをすること”が上手にできるようになり、言葉を覚える能力が一気に高まる時期です。この時期に、無理なく楽しく、音楽をたくさん吸収させるとドレミの覚えもよくなります。・演奏表現の基礎となる音感が育つ時期
音感とは、ドレミ、拍子、リズム、強弱など、音楽を形作る要素を聴き取る音楽の基礎となる力です。たくさんの音楽を耳から体験することで豊かな音感が育まれます。
- 教材について
入会時
・ぷらいまりー①
・ぷらいまりーホームワーク①
・ぷらいまりーCD
・ぷらいまりーDVD
・ぷらいまりーノート①
・幼児科キット
・音楽教室レッスンバッグ