- はじめたきっかけについて
2歳の春に、新聞の折り込みチラシを見てはいりました。幼稚園に入る前に、先生の話を聞くことなどを楽しく遊びながら学ばせたいと思ったからです。先生がとても優しく、子供も楽しそうでしたので、入会を決めました。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
音楽に合わせて楽しく踊ることができるようになりました。
- 子供が楽しそうだったか
先生のピアノに興味を持っていました。紙芝居をの時間が、特に夢中になっていました。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
先生がいつも笑顔で子供に接してくれて、子供がやる気がない日でも、けして怒らずに優しく接してくれることが嬉しかったです。子供が音楽に合わせて楽しそうに踊っている姿をみて、嬉しかったです。子供が座って先生の話を聞くことができるようになって、よかったと思いました。
- 通っている/いた期間: 2007年4月から11ヶ月間
ヤマハ音楽教室の「幼児科」は、4歳(年中)5歳(年長)を対象にしたコースです。音楽を「きく→うたう→ひく→よむ→つくる」というプロセスを通して、音楽をたのしむ心を育みます。
「幼児科」では、2年間のカリキュラムに沿って進めます。音感教育を中心としたレッスン内容で、聴いた音を歌う、歌い覚えた音を弾くというプロセスを通して、音感を無理なく自然に身に着けていきます。
人間の聴覚がもっとも発達するのは4~5歳頃。この時期に、たくさんの音楽を聴き、歌い、弾くという体験を重ねることで、音楽のさまざまな表現やニュアンスを聴き分ける耳が育まれます。
4~5歳の発達について次のような特徴があります。
・言葉を覚えるのと同じように、ドレミを覚える
聴く力の発達で“まねをすること”が上手にできるようになり、言葉を覚える能力が一気に高まる時期です。この時期に、無理なく楽しく、音楽をたくさん吸収させるとドレミの覚えもよくなります。・演奏表現の基礎となる音感が育つ時期
音感とは、ドレミ、拍子、リズム、強弱など、音楽を形作る要素を聴き取る音楽の基礎となる力です。たくさんの音楽を耳から体験することで豊かな音感が育まれます。
- 教材について
入会時
・ぷらいまりー①
・ぷらいまりーホームワーク①
・ぷらいまりーCD
・ぷらいまりーDVD
・ぷらいまりーノート①
・幼児科キット
・音楽教室レッスンバッグ