- はじめたきっかけについて
親自身がピアノ習いたかったが、家庭の事情で習わせてもらえなかったので、子供が産まれたらやらせてみようと思っていました。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
演奏会がたまにありますが、人前が苦手な子なので、それが少しずつ人前で演奏することが慣れてきたように思います。
- 子供が楽しそうだったか
以前は言われるがままに曲を練習していたが、最近は自分で選曲して弾くようになってきました。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
先生とのコミュニケーションがとれること、演奏会がある度にその成長ぶりを見ることができること、幼少期には一緒に親もレッスンに参加させてもらえることが、できたので、子供の良い点も悪い点も間近で見ることができたことです。
- このスクールの雰囲気について
先生もスタッフも親身になってくれ、困ったことがあったときなども、率先してサポートしてくれたことです。
- コース・カリキュラム・指導内容について
演奏会があることで目標設定してくれたり、歌を歌うこともあったり(コロナ渦では、ないですが…。)色んなことをやらせてくれることです。
- 施設・設備について
地下鉄駅にアクセスが良く、サロンや演奏機器も充実してるところです。
- 改善を希望する点
振り替えが中々しづらい点があるのが気になります。年間スケジュールが決まってるようで、先生の都合もあるのだと思います。
- 通っている/いた期間: 2015年5月から
ヤマハ音楽教室の「幼児科」は、4歳(年中)5歳(年長)を対象にしたコースです。音楽を「きく→うたう→ひく→よむ→つくる」というプロセスを通して、音楽をたのしむ心を育みます。
「幼児科」では、2年間のカリキュラムに沿って進めます。音感教育を中心としたレッスン内容で、聴いた音を歌う、歌い覚えた音を弾くというプロセスを通して、音感を無理なく自然に身に着けていきます。
人間の聴覚がもっとも発達するのは4~5歳頃。この時期に、たくさんの音楽を聴き、歌い、弾くという体験を重ねることで、音楽のさまざまな表現やニュアンスを聴き分ける耳が育まれます。
4~5歳の発達について次のような特徴があります。
・言葉を覚えるのと同じように、ドレミを覚える
聴く力の発達で“まねをすること”が上手にできるようになり、言葉を覚える能力が一気に高まる時期です。この時期に、無理なく楽しく、音楽をたくさん吸収させるとドレミの覚えもよくなります。・演奏表現の基礎となる音感が育つ時期
音感とは、ドレミ、拍子、リズム、強弱など、音楽を形作る要素を聴き取る音楽の基礎となる力です。たくさんの音楽を耳から体験することで豊かな音感が育まれます。
- 教材について
入会時
・ぷらいまりー①
・ぷらいまりーホームワーク①
・ぷらいまりーCD
・ぷらいまりーDVD
・ぷらいまりーノート①
・幼児科キット
・音楽教室レッスンバッグ