大阪府大阪市で小中学生向けのジュニアeスポーツチームを展開する「eLittle Star」。子どもたちが夢中になるゲームを「ただの遊び」や「制限するもの」で終わらせず、将来に活きる最高の学びへと変える独自の教育方針について、責任者の大西天空さんにお話を伺いました。
【プロフィール】
大西 天空 eLittle Star エデュテインメント事業部 ジュニアチーム責任者
eスポーツを通じた子どもたちの成長支援に力を入れている。ゲームスキルだけでなく、コミュニケーション力や挑戦する姿勢、考える力など、ゲームを通じた人間的な成長を重視している。一人ひとりのペースに寄り添いながら、「できた！」という成功体験を積み重ねられる指導を大切にしている。
10秒でわかる！この記事のポイント
✅6歳から始められる小中学生向けのジュニアeスポーツチーム！ 「ゲームが好き」という熱量を未来の可能性へ繋げる最先端の環境
✅勝敗だけにこだわらず努力の過程やチームワークを評価！ 「楽しさの中に成長がある」を軸にした段階的な独自指導
✅目標設定と振り返りの習慣で自ら考え行動する主体性を育成！ チーム活動を通じて日常生活でも活きるコミュニケーション力が身につく
制限されがちな「ゲーム」の熱量を、未来の選択肢を広げる「正しい学び」へ
―まずは、eLittle Starを立ち上げられたきっかけや、eスポーツという新しい教育に取り組むようになった背景を教えてください。
私たちがチームを立ち上げたきっかけは、子どもたちが日常的に触れているゲームやデジタルの世界が持っている 大きな可能性 に対し、適切な教育の場が十分に用意されていないと感じたことにあります。
多くの場合、ゲームは「遊び」や「制限するもの」として扱われがちです。 しかし、その中には 考える力 や 協調性、挑戦する姿勢 を育む要素が数多く含まれています。
私は、この大きな熱量を持つeスポーツという分野を 「学び」 に変え、正しい関わり方やスキルを伝えることで、子どもたちの 将来の選択肢 を広げたいと考えています。
ただプレイするだけでなく、努力や成長のプロセスを大切にし、自ら考え行動できる力 を育てることを目指してスタートしました。
勝敗だけにこだわらない！「楽しさの中に成長がある」段階的なサポート
―ゲームを学びに変えるために、指導の中で特に大切にしている方針や考え方はどのようなことでしょうか。
私は、「楽しさの中に成長がある」 という考え方を最も大切にしています。
ゲームの上達だけを追い求めるのではなく、仲間との コミュニケーション力 や 協調性、挑戦する姿勢 を育てることを重視しています。
初心者でも安心して取り組める段階的な指導 を行い、一人ひとりのレベルや個性に合わせてサポートしています。
また、勝敗だけにこだわることはしません。 努力の過程やチームワーク をしっかりと評価し、子どもたちが主体的に学び、継続した成長 を実感できる環境づくりを心がけています。
自然と笑顔が生まれる温かい環境で、主体性と協調性を育む独自のステップ
―実際のレッスンの雰囲気や、具体的なレッスンの流れについて詳しく教えていただけますか。
当チームの活動は、安心して挑戦できる 温かい雰囲気づくり を大切にしています。
活動前は、ウォーミングアップをしている子もいれば、友達同士や先生と会話をしてリラックスしている子もおり、自然と笑顔が生まれる時間になっています。 ここで子どもたちの近況や体調を確認し、安心して活動に集中できる環境を整えています。
全員で元気にあいさつをして気持ちを切り替えたら、まずは 「目標設定」 から始まります。 「今日は何を意識するか」を明確にし、チーム目標と個人目標 を自身のシートに記入します。 自分の言葉で目標を可視化することで、主体的に取り組む姿勢 を育てています。
その後、それぞれのレベルや課題に合わせた 「個人練習」 を行います。 講師が一人ひとりに寄り添いながら声をかけ、小さな 成功体験 を積み重ねられるよう丁寧にサポートします。
続いて、チーム全体での 「全体練習」 です。 声かけや役割意識を大切にしながら、個人の力をチームの力へ とつなげていきます。
練習の最後には 「振り返り」 を行います。 「できたこと」「次に頑張ること」を言葉にし、シートへ記入します。 自分の成長を整理することで、考える力や主体性 を伸ばしています。
できたことをしっかり認めながら進めることで、「もう一回やりたい」「次はもっと上手くなりたい」という前向きな姿勢が育みやすくなります。 子ども同士で自然に声を掛け合い、教え合う場面も多く、楽しさの中で 主体性や協調性 が身についていくのが大きな特徴です。
「好き」だから諦めずにコツコツ続けられる、失敗を乗り越えて得た大きな自信
―このeスポーツという習い事を通して、子どもたちにはどのような変化があり、どんな力が身についていくのでしょうか。
子どもたちは、「好きだから頑張れる」 という気持ちを原動力に、さまざまな力を身につけていきます。
ゲームを楽しみながら取り組む中で、これまで苦手だったことにも前向きにチャレンジする姿勢や、自分の得意な部分を伸ばしようとする意欲が自然と育まれます。
例えば、最初はうまくいかず悔しさを感じていた子が、「次はこうしてみよう」と考えて挑戦を続けることで 成功体験 を積み、自信を持てるようになる場面が多く見られます。
また、チームでの活動を通して 「自分の考えを伝える力」 や 「相手の話を聞く力」 が身につき、コミュニケーション力や協調性も大きく成長していきます。 こうした経験の積み重ねが、ゲームだけにとどまらず、日常生活でも活きる力 につながっていくと私は感じています。
―これまでの指導の中で、特に印象に残っているお子さんの成長エピソードはありますか。
ある お子さんの話なのですが、最初はできなかった動きも、毎回の練習で コツコツと積み重ねていく 中で少しずつできるようになりました。
失敗しても諦めずに続けた結果、今ではそのスキルを 応用したプレイ までできるようになり、大きな成長を感じたことが非常に印象に残っています。
―初めての習い事だったり、少し内気だったりするお子さんの場合、周りに馴染めるか心配される保護者の方も多いと思います。そうしたお子さんにはどのように接していらっしゃいますか。
初めてのお子さんや内気なお子さんには、無理に発言や行動を促すのではなく、その子のペースに合わせて安心できる関わり を大切にしています。
個々に合わせた課題や目標を設定することを心がけており、例えば内気な子には、まずは周りに合わせることや簡単な声かけから始め、少しずつ 成功体験 を積めるようにします。
一方で、よく話せる子にはチームをまとめる役割を任せるなど、それぞれに合った成長の機会を提供しています。 こうした関わりの中で、自然と 自信を持って行動できるようサポート しています。
【Pick Up Q&A】保護者様からのよくあるご相談:
―ここからは、保護者の方からよくいただく質問や相談についてお伺いします。
Q1. ゲームばかりになってしまわないか心配です。
A1. 当チームでは、ただ遊ぶのではなく、目標設定や振り返りを通して 「挑戦する力」や「言葉にする力」 を育てることを大切にしています。実際に保護者の方からも「挑戦する姿が見られるようになった」「会話することが増えた」というお声をいただいています。
Q2. どのようなお子さんに特におすすめのスクールでしょうか？
A2. 好きなことをきっかけに成長したいお子さんに特におすすめです。ゲームが好きで「もっと上手くなりたい」と感じている子はもちろん、初めて習い事に挑戦する子や、自分に自信をつけたい子 にも合っています。また、人との関わりを学びたい子や、チームで協力する経験を積みたい子にも最適です。それぞれのペースに合わせて課題を設定するため、どんなお子さんでも安心して成長できる環境が整っています。
Q3. 習い事は何歳頃から始めるのがおすすめでしょうか？
A3. 私は、小学校入学をきっかけに新たな挑戦が始まる 6歳頃 をおすすめしています。環境の変化とともに、自分で考え行動する力や新しいことに挑戦する意欲が育みやすく、習い事にも前向きに取り組みやすいタイミングだと思います。
Q4. 習い事が長く続くお子さんには、どのような特徴がありますか？
A4. 多くの選手は、どんな練習にもまず 「やってみる」という姿勢 を持っており、たとえうまくいかなくても、その過程自体を楽しみながら挑戦しています。そのため、「できる・できない」に関わらず、さまざまなことを 前向きに楽しめるお子さん ほど、無理なく長く続けられる傾向があると感じています。
【メッセージ】
―最後に、これから習い事を探している保護者の方へメッセージをお願いします。
普段、お子さまがゲームに夢中になっている時間を「ただの遊び」で終わらせず、将来につながる学びの時間 にしてみませんか？
eLittle Starでは、ゲームを通じて考える力やコミュニケーション力、挑戦する姿勢を育んでいきます。
お子さまが「好き」を伸ばしながら、自信や達成感 を得られる環境をご用意しております。 まずはぜひ体験レッスンにお越しいただき、楽しみながら成長する姿をご覧ください。
