| カテゴリ | ピアノ |
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| 住所 | 東京都荒川区西尾久３-１６-９ 保科ビル |
|---|---|
| アクセス | 小台駅255m (徒歩3分) |
| ブランド | ヤマハ音楽教室 幼児科 |
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| 教室名 | 小台音楽教室 |
| 住所 | 東京都荒川区西尾久３-１６-９ 保科ビル |
| アクセス | 小台駅 255m (徒歩3分) |
| 住所 | 東京都荒川区西尾久３-１６-９ 保科ビル |
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| アクセス | 小台駅255m (徒歩3分) |
ヤマハ音楽教室の「幼児科」は、4歳（年中）5歳（年長）を対象にしたコースです。音楽を「きく→うたう→ひく→よむ→つくる」というプロセスを通して、音楽をたのしむ心を育みます。
「幼児科」では、2年間のカリキュラムに沿って進めます。音感教育を中心としたレッスン内容で、聴いた音を歌う、歌い覚えた音を弾くというプロセスを通して、音感を無理なく自然に身に着けていきます。
人間の聴覚がもっとも発達するのは4～5歳頃。この時期に、たくさんの音楽を聴き、歌い、弾くという体験を重ねることで、音楽のさまざまな表現やニュアンスを聴き分ける耳が育まれます。
4～5歳の発達について次のような特徴があります。
・言葉を覚えるのと同じように、ドレミを覚える
聴く力の発達で“まねをすること”が上手にできるようになり、言葉を覚える能力が一気に高まる時期です。この時期に、無理なく楽しく、音楽をたくさん吸収させるとドレミの覚えもよくなります。
・演奏表現の基礎となる音感が育つ時期
音感とは、ドレミ、拍子、リズム、強弱など、音楽を形作る要素を聴き取る音楽の基礎となる力です。たくさんの音楽を耳から体験することで豊かな音感が育まれます。
入会時
・ぷらいまりー①
・ぷらいまりーホームワーク①
・ぷらいまりーCD
・ぷらいまりーDVD
・ぷらいまりーノート①
・幼児科キット
・音楽教室レッスンバッグ
1.さまざまな角度からの音楽体験
「きく」「うたう」「ひく」「よむ」「つくる」といった角度から、言葉を覚えるように音楽に親しみます。
2.発達段階にあわせたプログラム
音楽的な聴覚感の発達が著しい4～5歳児。ドレミで聴いた曲を繰り返し歌ったり弾いたり引いたりすることで、音楽的な耳を育てます。
3.お友達と一緒だから楽しい
グループレッスンならではの、音楽の楽しさをお友達と共有することで、自主性や意欲を引き出し、協調性や社会性も育てていきます。
4.親子一緒でもっと学べる
保護者の方が一緒にレッスンをするから、お子さんの安心感、積極性につながります。
・きく
先生の演奏やCDで曲を聴き、音楽をかたち作るさまざまな要素を聞き取れる耳を養い、「歌いたい」「弾いてみたい」という気持ちを喚起します。
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・うたう
先生が歌ったり弾いたりするメロディーを聴いて、まねしてい歌うことで、音楽を確実に把握していきます。
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・ひく
片手からはじめ、両手で1曲弾けるようにしていきます。弾くことを通して、人と合わせる感覚、総合的な音楽力も身に付けていきます。
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・よむ
楽譜をドレミで歌いながら指で追ったり、メロディーをマグネットでご洗浄においたり、少しずつ楽譜にたいする興味づけをおこなっていきます。
保育園で先生がピアノを弾いてるのを見て自分も習いたいといい始めた。近所に音楽教室がちょうどあったので体験させたら、頑張るとのことだったので入会した。
週に一回程度だったが、ピアノを弾くということを楽しく覚えさせてくれた。厳しくはなくのびのびと指導してくれるので、楽しみながら習っていた。
ピアノを弾きながら歌うことが楽しそうだった。
自ら進んで、自宅でもピアノの練習をするようになり、自主性が出てきた。
音楽に慣れ親しんでほしかったのと、ピアノが多少弾けるようになってほしかったからです。
グループレッスンなので、あまり上達しないまま年齢だけが上がってしまった印象です。
お友達がいて、一緒にレッスンができることは楽しみにしていました。
できていなくても、どんどん新しいテキストを購入して進んでしまうことが不満でした。
先生によって、お教室の雰囲気がだいぶ変わってしまうと思いました。
テキストや曲をもっとじっくりやってほしいです。やっていないところがあると思います。
施設は最低限の揃えだと思います。その代わりに施設料金が安いと思います。
振替がないので、子供の体調不良や行事があるとそのまま欠席になってしまうのが辛いです。
・お友達と音楽の楽しさを味わいたいお子様
・聴く力が発達する時期に音楽をたくさん吸収したいお子様
・家庭での音楽環境づくりをしたい保護者の方
