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ヤマハ音楽教室 幼児科 国立センター

国立市6
カテゴリピアノ
ヤマハ音楽教室 幼児科 国立センター1
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カテゴリピアノ
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ピアノ
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ブランドヤマハ音楽教室 幼児科
教室名国立センター
住所東京都国立市中1丁目9-30せきやビル7階
アクセス 国立駅 164m (徒歩2分)

ヤマハ音楽教室 幼児科について

  • ヤマハ音楽教室 幼児科 国立センターの紹介

    ヤマハ音楽教室の「幼児科」は、4歳(年中)5歳(年長)を対象にしたコースです。音楽を「きく→うたう→ひく→よむ→つくる」というプロセスを通して、音楽をたのしむ心を育みます。

    「幼児科」では、2年間のカリキュラムに沿って進めます。音感教育を中心としたレッスン内容で、聴いた音を歌う、歌い覚えた音を弾くというプロセスを通して、音感を無理なく自然に身に着けていきます。

    人間の聴覚がもっとも発達するのは4~5歳頃。この時期に、たくさんの音楽を聴き、歌い、弾くという体験を重ねることで、音楽のさまざまな表現やニュアンスを聴き分ける耳が育まれます。

    4~5歳の発達について次のような特徴があります。

    ・言葉を覚えるのと同じように、ドレミを覚える
    聴く力の発達で“まねをすること”が上手にできるようになり、言葉を覚える能力が一気に高まる時期です。この時期に、無理なく楽しく、音楽をたくさん吸収させるとドレミの覚えもよくなります。

    ・演奏表現の基礎となる音感が育つ時期
    音感とは、ドレミ、拍子、リズム、強弱など、音楽を形作る要素を聴き取る音楽の基礎となる力です。たくさんの音楽を耳から体験することで豊かな音感が育まれます。

  • 教材について

    入会時
    ・ぷらいまりー①
    ・ぷらいまりーホームワーク①
    ・ぷらいまりーCD
    ・ぷらいまりーDVD
    ・ぷらいまりーノート①
    ・幼児科キット
    ・音楽教室レッスンバッグ

特徴・レッスンの様子

  • 「幼児科」の特徴

    1.さまざまな角度からの音楽体験
    「きく」「うたう」「ひく」「よむ」「つくる」といった角度から、言葉を覚えるように音楽に親しみます。

    2.発達段階にあわせたプログラム
    音楽的な聴覚感の発達が著しい4~5歳児。ドレミで聴いた曲を繰り返し歌ったり弾いたり引いたりすることで、音楽的な耳を育てます。

    3.お友達と一緒だから楽しい
    グループレッスンならではの、音楽の楽しさをお友達と共有することで、自主性や意欲を引き出し、協調性や社会性も育てていきます。

    4.親子一緒でもっと学べる
    保護者の方が一緒にレッスンをするから、お子さんの安心感、積極性につながります。

    レッスン内容

    ・きく
    先生の演奏やCDで曲を聴き、音楽をかたち作るさまざまな要素を聞き取れる耳を養い、「歌いたい」「弾いてみたい」という気持ちを喚起します。

    ・うたう
    先生が歌ったり弾いたりするメロディーを聴いて、まねしてい歌うことで、音楽を確実に把握していきます。

    ・ひく
    片手からはじめ、両手で1曲弾けるようにしていきます。弾くことを通して、人と合わせる感覚、総合的な音楽力も身に付けていきます。

    ・よむ
    楽譜をドレミで歌いながら指で追ったり、メロディーをマグネットでご洗浄においたり、少しずつ楽譜にたいする興味づけをおこなっていきます。

口コミ・評判

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ヤマハ音楽教室 幼児科 国立センターの口コミ
6歳の男の子と40代前半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    自分から何かを習いたいと言ったことのなかった息子が、初めて自分からやりたいと言ったのがピアノでした。どうやら、幼稚園の先生が弾くピアノに憧れたようです。個人の教室もたくさんありますが、体験で先生との相性が合わなかった場合に断りづらいと思い、色んなタイプの先生がいらっしゃるヤマハに体験に行きました。体験では子どもが知っている曲も弾いてくれたりして、親子で楽しめる内容でした。息子はノリノリでやりたいと言ってきたのですが、楽器の購入費がネックでした。ですが、ヤマハでは習い事を始めるにあたって楽器の購入が必要な場合、割引をしてくれます。それも後押しとなり、入会することにしました。幼児科はグループレッスンですが、なかなか集中力が出ない時も、練習をサボりたいときも、「お友だちも頑張ってるんだから僕もやる!」といい刺激を受けています。今では和音も弾きますし、音階も少しずつ聞き分けられるようになりました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    自分でやりたいと始めたピアノ。でも毎日の練習の癖はなかなかつかず、面倒臭いと文句を言いながら直前だけ練習する息子。だんだんと曲の難易度が上がり、ある日周りのお友だちが弾けているのに息子だけ弾けないことがありました。焦りと悔しい気持ちで泣いてしまった息子。でもその気持ちがバネとなり、急に毎日練習をするようになりました。教室で出来なかったことを次の週までには弾けるように、家でも怒ったり泣いたりして、それでも弾けるまで諦めずに練習しています。そんな姿を見て、心まで強く成長させてもらえたと感謝しています。不器用な息子は左右の手で別の動きをするのが苦手でしたが、今では左手が和音の曲も両手で弾きこなすようになりました。また、ドレミで歌いながら弾く指導のおかげで、音を聞き分ける力もついてきて、音痴も改善しました。

  • 子供が楽しそうだったか

    前向きに取り組めなかったのは、楽譜をよむこと。どうやら、五線譜は細かいので場所の違いが分かりづらかったようです。ヤマハのグループレッスンでは定期的に保護者会が開かれるので、先生に相談して、家で楽譜の読み方を教えるときのアドバイスを頂きました。今でもあまり好きではなさそうですが、宿題などを通して少しずつ覚えています。
    逆に楽しく取り組めたのは、グループレッスンのお友だちと合わせて曲を弾くことです。これは個人のピアノ教室では味わえない喜びかなと思います。綺麗に合わせて弾けたときは、みんなとても嬉しそうです。また、1曲仕上げるごとにみんなの前で一人で弾くのですが、息子のクラスではみんな一番先に弾きたいと、毎回一番の取り合いになります。一人でも物怖じせずに自信を持って弾ける力をつけていってくれています。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    家で二人でピアノが弾けることが嬉しいです。普段騒がしい息子ですが、つかの間静かで落ち着く時間です。ですが、上手く弾けない曲のときは泣いたり怒ったりして、落ち着いて練習させるのが大変なときもあります。そういうときはアドバイスだけして少し離れて見守っています。「弾けるようになるまで練習する!」とむきになりながら頑張る息子の背中は、たくましくなったなぁと親として嬉しい限りです。もちろん始めからこんなに練習してくれたわけではなく、始めは練習をせず、親子喧嘩になったこともありました。高い楽器代を後悔したこともありました。毎回の送り迎えと教室の付き添いが負担になるときもありました。ですが、家で遊んでいるときも教室で習った曲をドレミで口ずさんでいる息子を見ていると、音楽を本当に楽しんでいるんだなぁと感じて、これからも好きな音楽を続けさせてあげたいと思っています。

  • このスクールの雰囲気について

    先生は楽譜の読み方から、○長調、記号の読み方までとても丁寧に教えてくれます。一人一人の生徒の変化を見てくださって、練習して上手くなったらとても誉めて下さいます。出来なくて泣いてしまっても励まして下さいます。教室を休んだ週は、手書きのお手紙を下さいます。途中で換気をするため、少し休憩を入れるので、年中さんでも最後まで座って話を聞いています。幼児科は2年間グループが変わらないので、だんだん仲間意識が出てきて、誰かが弾けないときは周りの子が練習に付き合ってくれます。誰も責めたり、文句を言ったりしません。お互いに切磋琢磨するいい関係が出来つつあると思います。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    ヤマハの特徴は、歌いながら弾くことです。始めは歌いながら弾くことで違いが出るのか、正直疑問でした。ですが、歌いながら弾くことで音階を聞き分ける力がつくことが実感できました。また1曲を仕上げるスピードが、始めはゆっくり過ぎではないかと思っていましたが、じっくり基礎を固めたことで、曲の難易度が上がっても弾ける力がつくんだなと、今では納得しています。

  • 施設・設備について

    当たり前ですが防音室なので、コロナ下では不安もありました。途中で換気を入れたり、ピアノの前にパーテーションで仕切りがあることや、不織布マスク検温、消毒の徹底で、今のところ安心して通っています。トイレは同じ階ですが、教室を一旦出なければ行けません。

  • 改善を希望する点

    教材を半年に一回購入しなければならず、楽器代とともに家計の負担にはなります。ですので、楽器購入の割引は本当に助かりました。また、どの習い事もそうだと思いますが、習える曜日や時間の選択肢がもう少しあると有り難いです。

  • 通っている/いた期間: 2021年4月から
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ヤマハ音楽教室 幼児科 国立センターの口コミ
6歳の男の子と40代前半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    音楽が好きな息子が幼稚園の先生が弾くピアノに憧れて、自分からピアノを習い始めたいと言ってきたのがきっかけです。体験教室でとても楽しそうだったのと、大手ならではのノウハウで丁寧に教えて頂けそうだったので、ヤマハに決めました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    始めは家で練習する習慣をつけるのに苦労しましたが、段々曲が難しくなってくると、上手く弾けないのが悔しいようで自分から毎日練習するようになりました。両手で和音の曲でもしっかり弾けるようになりました。出来るまで諦めずに頑張り通す経験になり、とても良かったと思います。

  • 子供が楽しそうだったか

    ピアノを弾くことや歌をうたうことは大好きなので、とても楽しそうに参加出来ています。ですが、楽譜をよむのは息子には細かくて難しいようです。レッスンでも毎回マグネットなどを使って説明して下さるので、できるようになって自信をもってもらいたいです。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    どんどん上達していくのが、親としても実感出来ます。上手く弾けないと悔しくて、泣きながら「出来るまでやる!」と諦めずに練習し続ける姿を見て、我が子の成長を感じました。

  • このスクールの雰囲気について

    上手く弾けなくても、頑張ったことを誉めて下さる先生です。周りの生徒さんも集中してレッスンを受けているので、息子も疲れているときも頑張ろうと思えるようです。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    ピアノをただ弾くだけではなく、音楽の構成をしっかりと教えてくれるので、頭でも理解できます。その点では、個人のピアノ教室よりも丁寧なのではと思いました。

  • 施設・設備について

    施設自体は少し古めですが、駅からのアクセスは良いです。ヤマハの素敵なエレクトーンが弾けます。

  • 改善を希望する点

    半年に一回教材を購入するのですが、引き落としではなく、現金のみなので、引き落としだと楽だと思いました。入会するときに、ヤマハの楽器を購入する場合は割引があり、助かりました。

  • 通っている/いた期間: 2021年4月から
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ヤマハ音楽教室 幼児科 国立センターの口コミ
6歳の男の子と40代前半のお母さん
  • はじめたきっかけについて

    小さい頃から歌や音楽が大好きで、幼稚園やお友だちの家のピアノに触れて、ピアノに興味を持つようになりました。大手のピアノ教室なら色々な先生がいらっしゃるし、教えるノウハウも十分だと思い、通わせることにしました。また、体験教室も楽しめる内容でした。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    ドレミもわからない状態ではじめて、1年後には両手で弾けるようになりました。また、楽譜も少し読めるようになりました。耳も育つため、音も少しずつ聞き分けられるようになりました。

  • 子供が楽しそうだったか

    歌を歌うのは恥ずかしそうでしたが、みんなで一緒に弾くのはとても楽しそうでした。ただ家での練習は取り組ませるのが大変でした。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    難しい曲だとはじめは泣いてしまって諦めていたのですが、周りのお友だちが弾けているのを見ると、悔しくて逆に前向きになれるようで、今では諦めずに出来るまで練習するようになりました。諦めない心が育ったことが親として嬉しいです。

  • このスクールの雰囲気について

    先生は細かなところまで指導して下さいますし、保護者会も開かれるので、そこで悩みも聞いて下さいます。他の生徒さんは出来ない子がいても、嫌な顔をせずに、その子が出来るまで付き合ってくれます。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    ドレミで歌いながら弾くことで、音を聞き分ける力や両手で弾く力を育てます。歌う、弾く、楽譜を読む、総合的な力を身につけます。

  • 施設・設備について

    トイレは同じフロアですが、教室の外です。換気は1時間のレッスンの間に1回のみなので、このご時世心配な方もいるかもしれません。ヤマハの素敵なエレクトーンで毎回弾かせてもらえます。

  • 改善を希望する点

    定期的な教材費がかかりますが、お代は手渡しです。振替だと楽で、有り難いです。

  • 通っている/いた期間: 2021年5月から

詳細情報

  • アクセス
    東京都国立市中1丁目9-30せきやビル7階
    JR中央線(快速) 国立駅 164m (徒歩2分)
    JR南武線 谷保駅 1.8km (徒歩23分)
    JR中央線(快速) 西国分寺駅 1.8km (徒歩23分)
    駐車場あり駐輪場あり送迎あり

コドモブースターがおすすめするポイント

  • ・お友達と音楽の楽しさを味わいたいお子様
    ・聴く力が発達する時期に音楽をたくさん吸収したいお子様
    ・家庭での音楽環境づくりをしたい保護者の方

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