- はじめたきっかけについて
小さいうちから音楽に触れる機会はとても大切だと思っていました。お姉ちゃんも通っていたので、自然な流れで、お姉ちゃんが通い始めたより1年早く通い始めました。 本人もテレビやCDから音楽が流れてくると楽しそうに体を動かしたり、お姉ちゃんのレッスンの時にも楽しそうにしていたので習い始めました。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
グループレッスンだけではなく、個人レッスンもプラスして受けながら、コンクールに出場して、入賞したいと一生懸命頑張っています。 自宅での練習も本当によく頑張っています。
- 子供が楽しそうだったか
上手になりたい、コンクールに出て賞をもらいたいと早くから意欲的に頑張っていましたが、その娘のやる気を認めて、しっかりレベルアップできるように、指導していただきました。 自宅でも練習にしっかり取り組めるように録音したものを作成してくださったりと練習環境にまで配慮していただきより頑張る気持ちも高まったようです。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
親としてはまだまだ十分ではないと感じるところでも、娘のいいところを見つけ、たくさん誉めながら、伸ばしていただいているなぁと感じています。 もっと難しい曲に挑戦したいとより意欲的になっている姿を見ると嬉しく思います。
- 通っている/いた期間: 2014年5月から
ヤマハ音楽教室の「幼児科」は、4歳(年中)5歳(年長)を対象にしたコースです。音楽を「きく→うたう→ひく→よむ→つくる」というプロセスを通して、音楽をたのしむ心を育みます。
「幼児科」では、2年間のカリキュラムに沿って進めます。音感教育を中心としたレッスン内容で、聴いた音を歌う、歌い覚えた音を弾くというプロセスを通して、音感を無理なく自然に身に着けていきます。
人間の聴覚がもっとも発達するのは4~5歳頃。この時期に、たくさんの音楽を聴き、歌い、弾くという体験を重ねることで、音楽のさまざまな表現やニュアンスを聴き分ける耳が育まれます。
4~5歳の発達について次のような特徴があります。
・言葉を覚えるのと同じように、ドレミを覚える
聴く力の発達で“まねをすること”が上手にできるようになり、言葉を覚える能力が一気に高まる時期です。この時期に、無理なく楽しく、音楽をたくさん吸収させるとドレミの覚えもよくなります。・演奏表現の基礎となる音感が育つ時期
音感とは、ドレミ、拍子、リズム、強弱など、音楽を形作る要素を聴き取る音楽の基礎となる力です。たくさんの音楽を耳から体験することで豊かな音感が育まれます。
- 教材について
入会時
・ぷらいまりー①
・ぷらいまりーホームワーク①
・ぷらいまりーCD
・ぷらいまりーDVD
・ぷらいまりーノート①
・幼児科キット
・音楽教室レッスンバッグ