MLS（モデル・ランゲージ・スタジオ）

自分が帰国子女で英語を得意としていて学生時代にとても有利だったので、勉強と意識せずとも自然と英語を使えるようになってほしいと思って英語教室を探したところ、ネイティブの講師が歌やダンス、遊びを通じて英語で接してくれるMLSが一番楽しく、自然な英語が身につきそうだと思い決めました。

月齢がかなり小さい頃から初めて、3歳で辞めてしまったので英語力が付いたかどうかはよく分かりません。クラス内で一番低年齢ということもあり、一人だけ落ち着きがないような様子もありましたが、それが変わったかどうかもよくわかりません。子供自身はとても楽しんでいたようで、また行きたいと今でも言います。

別の教室に通っていた頃は日本人講師と合わず、嫌々な様子でしたが教室を変えてもらってからはとても楽しそうに参加して、自分から行きたいと話していました。

普段とは違う環境やお友達との交流に慣れて欲しかったので、その点はよかったです。英語講師にも恐怖することなく通えていました。英語力が付いたかどうかは、高い値段の割には正直微妙だと思いました。でももう少しおしゃべりができるようになった今からでももう一度通わせたいとは思っています。

外国人講師もとてもリアクションが大きくて楽しく、子供が嫌なことはそのまま受け入れてくれてとても良かったです。

下手に日本人が間に入り、日本語を挟むことがほとんどない状況が良かったです。オリジナルの歌や手作り感あふれる教材が親しみやすくてよかったです。金額が高すぎて断念しましたが1日、学校のように英語だけで過ごすコースはとても身につきそうで魅力的でした。

日吉校は駅から近く、施設も広くて綺麗で、外にトイレもありとてもいいところでした。

土曜日クラスがどこも満員で非常に取りづらかったです。
お迎えの際に宿題や持ち物について話していることがありましたが、少しタイミングが遅れると聞き逃してしまうことがあったので教科書に書いていただくなどして欲しかったです。

ネットでみて、祖父母の強い要望で始めた。長時間預かってくれるので、親のストレス発散の狙いもあった。

積極的にはなったと思うが、英語の能力は特に上がっていないと思われる。

最初はオヤツタイムなどもあり楽しく通っていたが、宿題が増えて嫌になってしまったようだった。

発表会などで舞台に立つ姿を見るのは楽しかった。ただ、ハロウィンで仮装したり、お菓子を用意するなど、月謝以外にも出費が多かった印象。

雰囲気はとても良いと思う。友達もできて、習い事が終わった後に公園で遊んだらしていた。

最初はお遊びに近いことが多かった。リスニングや発音は上達法したかな？と思うタイミングもあった。大きくなるに連れて宿題が増えて、かなり嫌になってしまったようだった。もう少し続けさせても良かったが、連れていくストレスが飽和状態になりやめてしまった

生徒の数は多い割に、教室がとても狭かった。コロナ禍では無理だったと思う。一方で、先生の目の届く場所に全員がいる安心感はあった

お休みの連絡がしづらかった記憶がある。直接教室ではなく本部に連絡するため、伝わってるかどうかよくわからない。もう少し安心感を持って通わせたかった。

駅前にあるので、教室があるのは知っていて興味があり、少人数制制で楽しく英会話できるレッスンだったので、入会しました

英会話を文章で話すことはほぼ出来なかったが、発音やヒアリングは上達したと思っている

人見知りで、恥ずかしがりやで、気分屋のため、クラスメートと上手くいかない時は通わせるのが大変だった

学年最後にクラスメートと一緒に英語劇を発表するのだが、それはとても楽しそうにやっていたが、もっと英会話ができるようになると思った

先生は明るく優しい先生でしたが、やはり意地悪で落ち着きのないクラスメートはどこにでもいるようで、言うこと聞かず困った

テキストもあり、宿題もあるのだが、本当に少ない量で、ほぼレッスン中に終えることができるくらいの量でした

教室が狭く、また受付のスペースもほぼない状態で、外履きを脱いで教室に入るが、靴箱に靴が収まらず、いつも入り口が靴でぐちゃぐちゃになっていた

少人数制だったので、一人一人の子供に寄り添って色々とやりやすいように対してくれた

子どもが英語を習いたいと言い始めたので、色々な英語教室を見学しようと思ったため

明るく清潔感のある空間でした。ただ、身体を動かす時間もあるのでもう少し広さがあったらいいだろうなとは感じました。生徒の皆さんが制作した作品が掲示してあったり、アットホームな雰囲気の教室でした。

お二人いらしたのですが、ネイティブの先生についてはフレンドリーでとても親しみやすい方で、そのおかげで娘もすぐに打ち解けてコミュニケーションをとっていたので安心しました。
ひとりひとりのレベルに合った声かけと、英語で発言出来るような導き方をされておられる点も好感が持てました。
また日本人の先生も、子どもたちの様子をしっかり見てサポートしてくださっている印象でした。

子どもたち同士がどうしても日本語で話をしてしまいがちで、そこが見ていても気になったのですが、ネイティブの先生がその都度優しく「英語でお話しましょう」と声掛けをされているのが良かった。また、先生だけが話すのではなく、子どもたち自身が発言する機会を意識的に作っておられる様子も好感が持てました。