- はじめたきっかけについて
現在は仕事のIT化がとても早いスピードですすんでおり、将来息子の就職先が広くなるよう、早い時期から論理的思考力を身に着けてほしい、という思いから習い事をはじめました。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
プログラミングに限らず、なんらかの作品を自分で考えながら作る、ということの楽しさに気がついたようです。家に帰っても、「今日こんなの作った!」とすぐに報告をしてくれる為、保護者目線でもとても嬉しいです。
- 子供が楽しそうだったか
とても前向きに取り組んでくれています。習い事の日は、「今日塾だよね?」と朝から確認をしてくれます。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
私はあまりプログラミングに詳しくないのですが、息子がそんな私に今日はどんなことを習ったかを噛み砕いて教えてくれ、楽しそうな様子を見ております。
- このスクールの雰囲気について
教師の方が皆様フレンドリーで、振替の連絡などもとてもスムーズに対応いただいています。
- コース・カリキュラム・指導内容について
子供の理解度に応じて、それぞれの進行を行ってくれているようです。
- 施設・設備について
レッスンに使う設備は備え付けで、設備費なども授業料に含まれていました。
- 改善を希望する点
息子が今日身の回りであったこと、気づいたことを積極的に親に話してくれるようになり、感動しました。
- 通っている/いた期間: 2022年11月から
これからKIDSは、「子どもと一緒にミライを創る」をテーマに、将来求められる能力を身に付けるプログラミング教室です。
これからKIDSの3つの特徴1.子どもと一緒にミライを創る
今までの日本の教育は、単純な知識やテストの解法パターンを教えることが中心で、論理的な考え方や表現の方法を教える機会がありませんでした。これからの時代は、AIやIoTなどの普及により当たり前だった職業がなくなり、プログラミング的思考を必要とする新しい職業がどんどん誕生します。そんな未来を生きるお子様が将来役立つ力を育みたいと考えています。
2.将来求められる能力
「ロジカルシンキング」「クリティカルシンキング」「クリエイティブシンキング」この3つの能力を養うには、ロジカルでありながら「正解のない問題」の答えを考えていくことが必要になってきます。そのためには、与えられたことをやるのではなく、自らが夢中になってやり続けられることを探さなければなりません。当教室では、決められたカリキュラムは用意しておりません。まずはお子様が夢中になれるもので、それを達成させるためのプロセスを一緒に考えていくスタイルとなります。
3.成果の見える化
プログラミング教育は保護者様に分かりやすい成果を還元することが困難です。これからKIDSでは成果の見える化に取り組んでおり、現状では「ミッションシート」「レッスン報告」「各種プログラミング系検定」といったことを実施しております。