- はじめたきっかけについて
兄が習っていたのもあり、小学校に入る前に、ひらがなを覚えてほしかったため。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
幼稚園の間にひらがなは習得できました。
その他、ずんずんの迷路教材で、筆圧もしっかりし、字も丁寧にキレイに書くようになりました。
- 子供が楽しそうだったか
小学校低学年までは、宿題も積極的にしていました。
しかし、兄が辞めてからは、ヤル気も下降線。
内容も難しくなってくるので、モチベーションも下がってはきています。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
現在高学年で、本人のヤル気は今一つですが、今は中学生教材に取り組んでいますので、中学入学準備になっているなぁ、と満足しています。
読解力と計算力は充分付いていると思います。
- このスクールの雰囲気について
先生がたくさん誉めてくれたり、学習量も時には加減してくださったりするので、ヤル気のない我が子も何だかんだ言いながらも続ける事が出来ています。
早い時間帯は、小さい子達でザワザワしているので、遅い時間帯にしています。
- コース・カリキュラム・指導内容について
基本的に自習学習なので、本人のヤル気と根気次第だと思います。
分からないところも質問したら教えてくれますが、質問するのに行列が出来たり、じっくり聞ける感じでないらしく、本人はあまり満足していないようです。基本は自学だと思います。
- 施設・設備について
普通の公文教室だと思います。
現在コロナ禍ということもあり、もう少し教室が広ければな、と思いますが、予約システムで人数制限もされてるので、配慮はされてると思います。
- 改善を希望する点
幼稚園の頃から通わせていますが、鉛筆の持ち方、力のかけ方を教えてもらい、また宿題も毎回出るので、机に向かう習慣が付きました。また集中力や根気も付いたと思います。
学力はもちろんですが、何より学習する基礎が身に付くと思います。継続は力なりだな、と思います。
- 通っている/いた期間: 2016年3月から
公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。
KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。
KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。
早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力(自学自習力)」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。
現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた!」「次に進みたい!」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。
また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。
- 教材について
「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
の開発・改良に取り組んでいます。【算数】
自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。【国語】
自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。