- はじめたきっかけについて
友達が通っていたので習い始めました。
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
苦手なことをそのままにしておく性格だったのが、何に対しても意欲的に取り組むようになった。公文のおかげ、もあるけれど、それ以上に先生方の声がけ励ましがとても大きいと思う。
- 子供が楽しそうだったか
はじめは宿題が苦痛のようだったがら慣れてきたらすらすら解けることが楽しくなってきたようで、時間を計って!など、意欲的な態度が見えた。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
うちの子はこの教室の先生が好きで、苦手な箇所の時にも一生懸命通っていると思う。家から近い教室は他にもあるけど、今の先生がいい!と言っているのでこれからもここでお世話になりたい。
- このスクールの雰囲気について
他の子供達も落ち着いて勉強しているようです。
- コース・カリキュラム・指導内容について
公文は反復練習の積み重ねが大きいので、勉強ができるようになるだけでなく、効率的にする、とか、忍耐がつくと思う。
ただ、親がきちんと家で宿題を見て、先生が教室でフォローして、という勉強体制。先生任せでは公文は続けられないと思う。うちは、公文の時間を朝学校の前に30分とっていて、その時間は子供と私の大事な時間になっている。下の子がいるのでそっちに時間を取られがちだけど、その時間だけはママを独り占め出来るから頑張っているし、私がきちんと向き合えるから私も嬉しい時間になっている。
- 施設・設備について
昔からある施設だから古いけれど、子供には居心地の良さそうな施設になっている。
公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。
KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。
KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。
早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力(自学自習力)」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。
現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた!」「次に進みたい!」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。
また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。
- 教材について
「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
の開発・改良に取り組んでいます。【算数】
自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。【国語】
自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。