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公文式 (KUMON・くもん) 久我の杜教室

伏見区5
カテゴリ学習塾
公文式 (KUMON・くもん) 久我の杜教室1
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カテゴリ学習塾
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学習塾
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ブランド公文式 (KUMON・くもん)
教室名久我の杜教室
住所京都府京都市伏見区久我東町6-30 コンフォート久我201号

公文式 (KUMON・くもん)について

  • 公文式 (KUMON・くもん) 久我の杜教室の紹介

    公文式とは、自分の力で問題を解く学習法。人に解き方を教わるのではなく、自力で教材に取り組みます。それによって「やればできる」という自己肯定感を育み、自分から挑戦する力を培います。

    KUMONでは、子どもたちにとって、できるだけ早い時期に「自学自習で高校教材」を学習する力を身につけることが最も役立つと考え、公文式学習を通じて「自分自身の生きる道を自らの力で切り開いていける健全で有能な人材」の育成を目指しています。

    KUMONの指導者がその子の学力の向上に合わせ、少しずつ難易度の高い教材にチャレンジさせます。それによって、「やればできる」という自己肯定感と高い学力を同時に身に付けていきます。

    早い時期から「高い学力「自分で学ぶ力(自学自習力)」をつけていくことは、将来、社会に出て困難な問題に直面した際に、自分で解決方法を考え、夢や目標を実現できる力となります。

    現在の年齢や学年には関係なく、個人の能力に応じたラクにできるとことから学習を始め、「自分でできた!」「次に進みたい!」という喜びと学ぶ楽しさを育んでいきます。

    また、難易度を少しずつ上げることで、高い学力と自分で学ぶ力を着実に見つけ「ちょうどの学習」を追求しています。

  • 教材について

    「数学教材」と「言語教材」を使用し、高い学力と自分で学力を養います。
    誰もがラクにできるところから始めて着実にステップアップできるように、世界共通の考え方で教材
    の開発・改良に取り組んでいます。

    【算数】
    自習によって高校数学の学習課題の習得を目指した教材で、小学生以下の子供でも無理なく、微分積分を目指せるようなスモールステップで難易度が高くなるように作らえています。

    【国語】
    自習によって高度な読書能力を養成する教材で、文字と新しい言葉を学ぶところから始まり、文章を丸ごと縮める練習まで系統的に読解力を高めていきます。

特徴・レッスンの様子

  • 公文式学習法は、「一人ひとりの可能性を追求し、その能力を最大限に伸ばす」こと。子どもの可能性を信じ、その能力を引き出したいという思いから始まり、今や世界中の国と地域に広がっている学習法です。

    公文式の4つの特徴

    ・特徴1 個人別・学力別学習
    年齢や学年にとらわれず、一人ひとりの今の力に応じた個人別・学力別学習。学ぶ楽しさや出来る喜びを育みながら学力を高め、個人の能力を最大限に伸ばして行きます。

    ・特徴2 自学自習で進む
    「自ら学ぶ力」を大切に、教材を自分で読み、考え、解き進める「自学自習」形式で学習を進めていきます。自力で答えを導き出していく力をつけると、これからの夢や目標に挑戦する力となります。

    ・特徴3 スモールステップの教材
    やさしい問題から高度な問題へ、きめ細やかな「スモールステップ」構成の教材。常に一人ひとりにあった「ちょうどいい」問題を通じて、自学自習もスームズに進めていけます。

    ・特徴4 KUMONの指導者
    「できること」を見つけて一人ひとりの可能性を引き出していくのが、KUMONの指導者。その子の学力、個性、気持ちを把握したうえで、「ちょうどの学習」ができるようにサポートしていきます。

口コミ・評判

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公文式 (KUMON・くもん) 久我の杜教室の口コミ
小学4年生の男の子と40代後半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    自分から進んで勉強させるには少し早いかな?と思っていた時、周りのお友達も通っていると聞き、お友達と一緒なら楽しんでできるのではないかと思い、通わせ始めました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    わからないところも徹底的に、優しくわかりやすく教えていただいて、楽しんで勉強するようになりました。

  • 子供が楽しそうだったか

    解けない問題が出てきた時も、放り出してしまうのではなく、粘り強く考えるようになり、解答できた時の達成感が楽しいようです。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    いま小学校5年生ですが、いつのまにか中学1年生の問題まで解けるようになり、大変満足しています。

  • このスクールの雰囲気について

    いい意味でのライバル感があるようで、お友達もみんな一緒に伸びていってるようです。かといってギスギスした感じではなく、あくまでも楽しい雰囲気でやっているようで安心しています。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    子供と相談して、算数と国語をやっています。無理のない程度でちょうどいいかなと思っています。

  • 施設・設備について

    一時期、子供たちの自転車の置き方で近隣住民の方から苦情があり、問題になったようですが、先生方が解決してくださり、今は特に問題はありません。教室内も特に問題はないです。

  • 改善を希望する点

    交通量の多い場所に教室があるので、その点だけが心配です。
    それ以外はすごくいい教室だと思います。

  • 通っている/いた期間: 2020年5月から
口コミの投稿者アイコン
公文式 (KUMON・くもん) 久我の杜教室の口コミ
中学3年生の男の子と30代前半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    勉強が苦手でとにかく勉強をできるような環境作りは家ではできないため、塾に入会させました。

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    塾に通わせた結果、成績がぐんと上がり、本人も勉強に自信を持てるようになったこと。先生の教え方がわかりやすいとのこと。

  • 子供が楽しそうだったか

    計算や、公式を応用問題に用いて問題を解くことが楽しそうだった。達成感があると言っていた。また、英単語をたくさん覚えることを楽しそうにしていたらしい。

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    子供の未来が広がったようで嬉しい。子供の笑顔が増えたようで嬉しい。

  • このスクールの雰囲気について

    先生には質問がしやすく、その子にあった勉強スタイルて進めてくれる。

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    分からないことがあればすぐにサポートしてくれて、分かりやすく説明されている。

  • 施設・設備について

    教室が静かで勉強をしやすい環境が備わっている。清潔感のある内装。

  • 改善を希望する点

    とても勉強がしやすい環境で、自然と勉強が身につく。振替がしずらいので分割にしてほしいです。

  • 通っている/いた期間: 2018年7月から
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公文式 (KUMON・くもん) 久我の杜教室の口コミ
小学2年生の男の子と30代前半のお父さん
  • はじめたきっかけについて

    勉強の進捗度合いが遅く、塾に通うことを提案したところ快く受けてくれたから

  • 子供が出来るようになった/変わったことについて

    スクールでは、算数を教えてもらい学期末の評価も上がりました。また、以前より勉強に意欲的に取り組み我慢強い子に育ったと感じています

  • 子供が楽しそうだったか

    先生には分かりやすく指導していただいて分かる喜びを感じているようで塾で友達もできて、楽しく通っています

  • 親としてうれしかった/気になったことについて

    実際に結果が出ているので通ってよかったと思います。これからも頑張って欲しいです。

  • このスクールの雰囲気について

    自習の生徒がうるさいですが、先生も優しく雰囲気はまあまあいいと思います

  • コース・カリキュラム・指導内容について

    何個かカリキュラムがありましたが、息子の要望でマグナムにしました

  • 施設・設備について

    とてもきれいです。
    決して悪くはないです。

  • 改善を希望する点

    振替がしづらいのと学校の宿題についても指導して頂きたいです。

  • 通っている/いた期間: 2020年8月から

こんなお子様にオススメ

  • ・自学自習の習慣をつけたいお子様
    ・個人のレベルにあわせて学習を進めたいお子様
    ・自分で解決方法を見つけたいお子様
    ・少しずつ難易度を上げて進めたいお子様

詳細情報

  • アクセス
    京都府京都市伏見区久我東町6-30 コンフォート久我201号
    駐車場あり駐輪場あり送迎あり

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