- はじめたきっかけについて
親のすすめ、友人のすすめ、こどもの意向による、自分自身も習っていたこと
- 子供が出来るようになった/変わったことについて
取り組む姿勢や、集中して取り組むことを学べたかと。
落ち着きがなかったので、その点も改善されたかと。
- 子供が楽しそうだったか
上達する事に喜びを感じているようだった。
自分で考え、努力するようになったかと。
- 親としてうれしかった/気になったことについて
努力する姿をみれ、子供の成長を感じれた。
服を汚して帰ってくるのが、大変だった。
- このスクールの雰囲気について
内気な子供でもすぐに馴染めるような、良い雰囲気と言えると思う。
- コース・カリキュラム・指導内容について
個別に上達に合わせた指導をしていたと思う。
楽しそうに通ってたので、良いかと。
- 施設・設備について
特に設備が良い、悪いというものはなく、まぁ一般的な教室という認識
- 改善を希望する点
自宅から近く通わせやすかったが、交通の利便性は特段良くないので、近隣の居住者のみの教室かと。
- 通っている/いた期間: 2018年1月から3年間
日本書写研究所は、正しい文字の形を小さなお子様でも客観的に理解して身に付けられるカリキュラムで、文字の奥深さと接する楽しさを感じることができる習字教室です。
日本書写研究所の2つの特徴
1.図形的センスが身に付くオリジナル教材
書き方の練習はまず文字の形の理解のしかたを学ぶことから始まります。「お手本を見て書きなさい」と言われても子供たちはお手本をどう見ればよいのかわかりません。日本書写研究所では、独自の子供たちにもわかりやすい教材で、大きい、小さい、長い、短い、ななめ、半分、中心など「形の理解」の基礎からサポートしていきます。
2.「45分間の集中力」が自然に身に付く
教室では日書研の専門コースを習得、検定を受けたプロの講師が子供たち一人一人の成長をしっかり観察しながらゆっくり時間をかけてひらがな一文字一文字を丁寧に指導しています。礼儀、書く時の姿勢、えんぴつの正しい持ち方、道具の片付けなど、総合的に指導し、文字の奥深さと楽しさを学ぶことができます。