- 参加した理由
新1年生向け講座の情報を聞きに行った際にいただいたパンフレットに花まる学習会が載っていた
- 教室の雰囲気
和気藹々とした雰囲気で、笑いあり、楽しそうでした。テンポ速い授業も緊張感は感じず、子ども達それぞれが適度な競争心、達成感を楽しんでいる様子でした。早く終わった子や、年上の子ども達が他の子のサポートに周るのも、最初はどの子にどうやって声をかけたらいいのか戸惑っていることもありましたが、講師の方達のサポートを受けながらコミュニケーションをとって、慣れてくれば更に子ども同士の信頼感などもできて居心地の良い教室になりそうでした。
- 先生の教え方
明るく大きな声でハキハキと進行されていました。テンポが速いので、大人の自分でも聞き取れないことがあるくらいでしたが、子ども達はきちんとついていっている様子。
学年別の講師の先生方は若い学生さんのアルバイトが多いのかな?と思っていましたが、主婦年代の女性方で、子どもの対応に慣れている感じで、速いテンポの授業についていけるよう周りの子ども達をよく見られていて、テキパキとサポートをしていました。
- よかった点
テンポの速さ、大きな声で、ハキハキ進む雰囲気に最初は圧倒されていた様子だが、親が感じたよりは子ども本人は楽しかったらしい。褒められることが嬉しいし、和気藹々とした雰囲気で、積極性や仲間と良い感じで競い合う向上心が育まれそうだなと感じた。
花まる学習会は保護者のみなさまと一緒に子供達の未来を考え続ける学習塾です。
「自立・自活できている大人」「魅力的な大人」を育てることを目標にしています。花まる学習会の目指す姿
1.自分の頭で考える力を育てる
指示すればなんでも素直にやるが「自分はこれがやりたい」という意欲・意思が感じられない、
計算は早いがちょっとした応用・考える問題になると思考が停止してしまう。
そんなお子様を意欲と思考力を伸ばす学習で、自分から問題・課題を見つけ解決できる人材に育てます。2.これからの社会で生き抜く強さを育む
花まる学習会では、これからの社会で世のため人のため、家族や地域のために、強い責任をもって働き、
認められることで幸せを感じることのできる大人に育ってほしいと考えています。
そのためには、「やる気」「自信」「肯定感」「考える力」「コミュニケーション力」「伝え発表する力」
「ユーモアセンス」「打たれ強さ」「創造性」が必要だと考え、豊富な体験の中でそれらを育みます。
- 教材について
様々なテキストや教材を使用し、学びを深めます。
・キューブキューブ
立体をイメージするという複雑な脳の働きを鍛える教材です。
花まる学習会のオリジナル立体ブロックを使用し、見本と同じ形を目の前で再現します。・パターンメーカー
図形認識教材です。フラッシュカード形式で一瞬だけ提示したカードを目に焼き付けて、
手元のカードを並び替えます。手を動かしながら平面図形の認識能力を鍛えます。・なぞぺー
花まる学習会のオリジナル問題集です。「空間認識」「平面図形」「論理的思考の基礎」
「試行錯誤力」「発見の力」のような“思考の壁”を突破する基礎力を、
なぞなぞを解くかのように楽しく解いて身につけていきます。・サボテン
計算演習教材です。計算力は反復によってこそ身に付きますが、楽しくやる気を持って進めることが大きな目的です。
周りとの比較ではなく、前の自分よりも伸びることを目的としています。・たんぽぽ
古典の素読教材です。日本語の美しさ、リズムの素晴らしさを「音」としてかみしめます。
時代を超えて受け継がれる力強い言葉を基礎教養として身に付け、五感を育みます。・あさがお
日本の名文・詩・唱歌・童謡などの文章を書き写す教材です。長時間学習に必要不可欠な
「正しい姿勢」「正しい鉛筆の持ち方」を指導し、意味を捉えてまとまりごとにテキパキと書き写す力を育みます。・さくら
全ての学習の基本となる読解のための「精読力」を身につける教材です。
精読力とは、集中して、1回でくまなく読み取る力のことです。
書かれた内容についてクイズを出すことで、集中して読む習慣を身につけます。